江苏省淮安市金湖县吕良中学八年级物理上册 第三章 第四节 平面镜教案1 苏科版

平面镜 年级学科物理课题平面镜备课人教学目标1、理解日常生活中平面镜成像的现象。2、知道平面镜成像的应用。3、通过观察感知球面镜对光线的作用。重难点1、知道平面镜成像的应用。2、解释有关平面镜成像的现象。课时1时间复习：1、平面镜成像的特点：（1）成虚像；（2）像与物等大；（3）像与物到平面镜的距离相等；（4）像与物左右相反。2、探究平面镜成像的特点时：（1）、平面镜应怎样放置？（2）、为什么用玻璃板？（3）、怎样使像亮些？二、新授：1、平面镜成像的应用：（1）、平面镜成像；（2）、利用平面镜改变光的传播路线；例如：牙医用的平面镜； 舞蹈演员用的平面镜；人们化妆用的平面镜；潜望镜（有二种）；2、凸面镜和凹面镜的应用：（1）、凸面镜：凸面镜能成正立缩小的虚像；应用：汽车的后视镜，山区的道路拐角处设置的凸面镜；（2）、凹面镜：凹面镜能成正立放大的虚像；手电筒的反光罩、太阳罩；3、例题：（1）、关于平面镜，下列说法中不正确的是（ ）A、 物体在平面镜中所成的像一定是虚象 B、物体离平面镜越远，所成的象越小C、利用平面镜可以改变光的传播方向 D、物体在平面镜中所成的象一定是正立的（2）、以笔尖接触镜面，此时笔尖和它的象的距离是1厘米，则玻璃的厚度是（ ）A、2cm B、1cm C、0.5cm D、0.25cm1、平面镜成像的应用（1）、平面镜成像；（2）、利用平面镜改变光的传播路线；2、凸面镜和凹面镜的应用板书设计教学反思（3）、做“平面镜成象实验”，将一块玻璃板竖直架要一把直尺上，再取两根等长的蜡烛A、B，一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃前的蜡烛A，用眼睛观察并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与A在玻璃板内的像重合，蜡烛B好象被点燃了，在此实验中，（1）尺的作用是便于比较物与象的_关系； （2）用玻璃板替代平面镜的作用是便于_；（3）两根等长的蜡烛是为了比较_；（4）若移出蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_（填“能”或“不能”）承接到蜡烛的象，这说明平面镜形成的象是_象；（5）如果在实验中蜡烛A的蜡焰的像不是成在蜡烛B的上方而是中间，可能的原因是_。（4）、汽车中应用了许多光学知识，如（1）汽车驾驶室外面的观后镜是一个凸镜；（2）汽车头灯里的反射镜是一个凹镜；（3）汽车头灯总要装有横竖条纹的玻璃灯罩；（4）轿车上装有茶色玻璃后，行人很难看清车中人的面孔；（5）除大型客车外，绝大多数汽车的前窗玻璃都是倾斜的。请你选择上面列举的或者你知道而上面没有列举的汽车中应用光学元件的原理或道理进行说明，至少说明两项。（5）、一位同学站在平面镜前并向平面镜靠近，则他在平面镜中的像应该（ ）A远离平面镜，且大小不变 B靠近平面镜，且大小不变C远离平面镜，且越来越小 D靠近平面镜，且越来越大（6）、如图3，医生在为小红同学检查视力，小红观看的是平面镜中视力表的像，她离视力表像的距离应是_m。三、布置作业补充习题