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广宇学校八年级物理导学案班级姓名【学习目标】：1、知道用天平和量筒测液体密度的原理和方法 2、能运用密度知识分析和解决简单的实际问题。【学习重点】：学会用天平和量筒测液体密度。【学习难点】：学会用天平和量筒测液体密度。一、预习：1、观察量筒读数时，视线必须要与液面 ，并且要以液面的 为准；25ml= cm= m.2、为了测定牛奶的密度，除准备了牛奶外，还提供有以下器材：天平；烧杯；量筒；弹簧测力计；小铁块；细线。下列器材组合能够解决这一问题的是（ ）A. B. C. D. 二、助学与讲析：【要点1】 液体的密度测量【活动】测出水的密度。【方案】器材：天平、一杯水、量筒、烧杯步骤：（1）测出 的质量m1（2）在烧杯中倒入 的水，测出 的质量m2（3）把烧杯中的水全部倒入量筒中，测出 的体积V表达式： 。【评估】这个实验中哪些环节容易形成测量误差，如何减小误差？。【改进】器材： 。步骤： 。 。表达式： 。【要点2】 密度知识的综合应用【鉴别物质】市中学生运动会的金牌质量为29.5克，体积为5.2厘米3，它是真金的吗？是什么材料做成的？【间接测量】（1）一个瓶子能盛1kg水，用这个瓶子能盛多少煤油？（2）有一捆横截面积是2.5毫米2的铜丝，质量为89千克，不用尺子量，计算出这捆铜丝的长度。例：小明测食用油的密度时，最初测得烧杯和食用油的总质量是 33.4g，图（甲）显示的是他将烧杯中一部分食用油倒人量筒后，烧杯和剩余食用油的质量；图（乙）显示的是从烧杯中倒人量筒内食用油的体积。（l）量筒中食用油的质量为_ _g，体积为_ _cm3；（2）食用油的密度为_ _g/cm3 =_ _k g/m3；（3）小莉同学却按以下步骤来测量食用油密度； 用调节好的天平测出空烧杯的质量m1； 向烧杯中倒人一些食用油，测出它们的总质量是m2 ； 再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用油的体积V； 根据算出食用油密度。你认为，小莉这种方法测出的密度值可能偏_ ，( “大”或“小”）原因是_ _。三、课堂检测：1、甲、乙两物体质量相等，已知甲物体体积为V0，乙物体的体积V乙=5V甲，甲物密度是乙物密度的4倍，若两物中只有一个空心的，则 ( ) A. 甲物一定是空心的 B. 乙物一定是空心的 C. 空心体积是V0 D. 空心体积是0.8V02、你所在的考场里空气的质量大约是 (已知空气的密度是1.29 kgm3) ( )A几十克 B几千克 C几百千克 D几十毫克3、一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是 ( )A. 1.0103 kg/m3 B.1.16103 kg/m3 C. 1.75103 kg/m3 D. 1.2103 kg/m34、红岩牌自卸汽车的额定装载货物质量是14000kg ,车厢容积为15m3,如果车厢装满泥土,试计算此时该车所载泥土的质量,并判断是否超载?(泥土的密度取2.0103/m3)四、课堂小结：这节课你学到了什么？五、 课后反思：
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