辽宁省2020中考语文专题复习 考点跟踪突破38 议论文阅读（二）＂＂结构、语言（通用）

考点跟踪突破38议论文阅读(二)结构、语言 (见学生用书第263页)一、(2020预测)当你不是世界的中心海水容纳百川，水以天下之至柔驰骋天下之至坚，却从不居功。清风飘送花香，雨水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物，却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们，更应该学会不以自我为中心。只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我，才能认识自我。“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因此跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。不以自我为中心，就要有谦和的姿态。前北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。生活中，有些人总是以自我为中心，对每个人都保持一种“高姿态”，这种人其实最无实绩。反而是季羡林这样的人，以谦和的姿态平等待人，更显高贵。无论是个人还是民族，都需要学会尊重他人，不以自我为中心，保持自身的风度与姿态。不以自我为中心，还要学会从他人的角度看世界，而不单从自身出发。或许你以为自己是万众瞩目的大明星，是舞台的焦点，可是，在一个农民眼里，你只是个普通的人，远不及他的庄稼重要。或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班，殊不知在他们眼里，蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以，在别人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中，你奉为金科玉律的东西可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。从他人的角度看世界，你将看到更绚丽的色彩。不以自我为中心，还要善于向他人学习。“一花一世界，一叶一菩提。”万事万物皆有其闪光的一面。师法自然，小草的坚韧，大树的昂扬，细流的执着，大海的宽容都会给我们有益的启示：师法大师，圣贤的哲思，大儒的风范，永远是我们追随的目标；师法凡人，芸芸众生里有很多普通人更值得我们学习。“当代雷锋”郭明义，在平凡的岗位上奉献爱心，几十年如一日；最美女教师张丽莉，不顾个人安危勇救学生这些平民英雄在日常生活中所展示出的人性光辉，更是我们学习的榜样，其实我们每个人都是在不断的学习中成长起来的。从某种程度上说，向他人学习是不以自我为中心的更高境界。当你不再是世界的中心，你将明白众生平等，从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶，你将读懂无言的自然和多彩的生活。(选自演讲与口才2020第12期，有删改)1本文的中心论点是什么？我们应该学会不以自我为中心。2请分析第段的论证思路。()首先提出“只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己”的分论点，然后引用俗语“当局者迷，旁观者清”进行道理论证，接着运用了举例论证，列举清王朝不能正确地认识自己而日益落后于世界的事例，从反面具体有力地证明了分论点，最后得出结论：“跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。”3第段中加点的词语是如何体现议论文语言严密性的？()“可能”起限定作用。说明你奉为金科玉律的东西对别人也许会一文不值，但并不一定就是一文不值。二、(2020预测)“善的友爱”更持久一位哲人曾把友爱分为三种：“有用的友爱”“快乐的友爱”“善的友爱”。他认为，人们之所以互相友爱，主要出于三种原因：一是能够从对方身上得到好处，这就是“有用的友爱”；二是对方能够为自己带来快乐，比如人们愿意同幽默的人相处，是因为这个人能够带来快乐，这就是“快乐的友爱”；三是基于一种善良的愿望，希望对方好而形成的友爱，这就是“善的友爱”。从一定意义上说，友善就是“善的友爱”，它源自人们对善的追求，传递的是平等、尊重和互助。稍加分析就不难理解，“善的友爱”比“有用的友爱”“快乐的友爱”更值得倡导。有用或快乐都很难持久：当一方不再能为另一方带来好处或快乐时，这种友爱就容易破裂。而“善的友爱”是基于希望对方好的利他精神，这种精神基于理性认知和自觉，能促使人与人之间建立持久、稳定的友好关系。因此，“善的友爱”更稳定、更持久、更值得人们去追求。现实生活中的事例能充分说明这一点。一段时间以来，社会各界就“路人跌倒扶不扶”的问题展开了热烈讨论。对于这个问题，我们不妨问一下自己：如果跌倒的人是我的亲人，我会扶吗？如果跌倒的人是我的客户，我会扶吗？相信大多数人的回答是“扶”。因为扶亲人是亲情使然，扶客户可能会带来好处。但是，如果跌倒的是一个素不相识的人，我会扶吗？对于这个问题，一些人就纠结了。因为有“扶路人反被讹”的案例在先，人们就会想：扶他不一定会带来好处，反而可能带来麻烦和损失。在这种情况下，能做到毫不犹豫帮扶的人，一定有利他精神在做支撑。在这里，选择“扶”不是期望从陌生人身上得到某种好处，而是基于为他人好的“善的友爱”。只有这种友善成为扶者与被扶者的一种共识，互信友爱的良好人际关系才能得以维系。作为一种道德品质和价值观，友善引领人们在纷繁复杂的社会生活中寻求真挚的道德情感，在实现自我价值和自身利益的同时造福他人与社会。基于“善的友爱”，来自不同地区，有着各自独特的家庭背景、文化习惯、成长经历甚至不同语言的人们才能走到一起，共同工作和生活；基于“善的友爱”，人们才不仅“各扫自家门前雪”，而且会“管他人瓦上霜”；基于“善的友爱”，经济社会生活才不只是“有用无用”的考量和利益交换，更是在交往交流中实现互助共赢，在实现自我利益的同时促进他人利益的增加。在社会意识多样多变的社会转型期，我们更需要用“善的友爱”架起心与心沟通的桥梁、形成人与人联系的纽带，用“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。这正是社会主义核心价值观倡导友善的原因所在。有一首歌这样唱道：“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这反映了人们的期望，道出了爱的力量，抑或说“善的友爱”的力量。对这种“善的友爱”，我们应当珍视，更应当践行。4文章从“友爱”的分类说起，有什么作用？通过对比阐释“善的友爱”的含义；突出强调“善的友爱”的意义；引出议论话题。5指出第段的结构方式。()总分总；先总述友善的社会意义，然后从三个方面具体论述友善的意义，接着再进一步强调社会需要友善。6文章的中心论点是什么？“善的友爱”更稳定、更持久、更值得人们去追求。(对“善的友爱”，我们应当珍视，更应当践行)7赏析第段画线句子的表达效果。设置具体情景，用设问的方式，引起读者的思考；前后对比，突出论证“善的友爱”更稳定、更持久、更值得人们去追求这一观点。8第段引用歌词有什么作用？反映了“善的友爱”是人们广泛的期望，能够引起人们的共鸣；作为道理论据，进一步强化中心论点，增强说服力。三、(2020预测)坚持等待机遇自来最近看到一个有趣的小故事，大概意思是说有只老海龟要带小海龟上岸，可害怕遇到自己的天敌雄鹰来伤害它们，于是先行上岸观察。雄鹰如期而至，将早已准备好的利爪向老海龟无情伸去，在这性命攸关的危急时刻，一个渔民挺身而出赶走了等候猎物多时的雄鹰，老海龟得救了。回到海中的老海龟以为雄鹰无心继续等待，早已飞往别处觅食，于是安心地带着孩子们悠闲地上岸。可老海龟错了，它低估了雄鹰的耐心与毅力，在毫无防备地爬上海滩之时，老海龟用自己的生命报偿了雄鹰等待过程中所付出的一切努力。看完这则小故事，可能很多人为老海龟的丧命感到遗憾，也有人为渔民之前为保护老海龟所做出的努力感到徒劳不值，可大家会从雄鹰的角度来看待这一切吗？如果自己不忍受饥饿的痛苦，如果自己不冒着被渔民捕杀的危险，那么到最后真正会付出代价的就是自己。从古至今亦是如此。古代文人墨客所说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”通俗理解不就是如此？只有不断地努力、不断地学习，才能在这个竞争激烈的世界获得一席之位。但是仅仅通过刻苦学习是远远不够的，还要懂得找准时机、把握机遇。学习是为了充实自己、弥补自身不足，只有让自己变得无懈可击，才能准确把握弹指即逝的机遇，因为机遇只给有准备的人，如果你自身缺陷多多、不堪大任，那给你再多的机遇也只是一场春梦、一团泡影。等待机遇的过程是漫长的也是痛苦的，在这个过程中，强大的时间会把你身上的一切锐气和朝气消磨殆尽，也会使你在内心拷问自我：为什么机遇还没来？为什么命运还没轮到我？难道我注定一生默默无闻？难道我就是那成功者脚下的基石？这时压力已达临界点，要么一碰即碎，要么越挫越勇，就看你的心态和毅力了。此刻的你就像前文故事中的雄鹰，饱受饥饿与不安的煎熬，苦苦等待猎物的出现。如果此时稍有动摇，之前的努力则前功尽弃。你只能死死盯着那片海滩，坚持等待机遇的到来，等到猎物出现的那一刹那，用平生所学的一切本领毫不客气地把握机遇，成为最终的胜利者。可能这时你会笑着说：“这只笨鹰，死脑筋。这地方不行那可以去别的地方捕食。”可各位有没有想过，竞争如此激烈的世界哪个角落没有竞争？运气好的可能误打误撞来到一片净土，在那里捡到一点便宜，虽然运气也是一种实力，但运气是不会持久的。而大部分地域则可能比现在的环境更严峻。对于有实力的人来说，不论在哪都是强者；而对于没实力的人来说，在哪都只是强者的猎物。英特尔公司的总裁有一句话说得好：成功者都是偏执狂。其实我们真正应该偏执的是一种态度，一份等待机遇到来的坚持。9开头第段写雄鹰捕获海龟的事例，有什么作用？写雄鹰捕获海龟的事例，引发读者的思考，激发读者的阅读兴趣；同时引出论题：付出努力，坚持等待，排除万难，才能获得成功；这个事例也作为论据论证了本文的论点“坚持等待，机遇自来”。10第段在文中有什么作用？承接上文，引起读者思考；从反面深入论证了“不坚持则不会成功”，丰富了文章内容，使论证更加全面。11简要分析本文的论证思路。()本文首先用雄鹰捕获海龟的事例引出论题，其次通过讲道理、摆事实论证了要坚持等待，“把握机遇”的观点，然后从反面深入说理“不坚持则不会成功”，最后得出结论。12概括作者所要表达的思想观点。坚持等待，机遇自来。(或：要坚持等待，找准时机，把握机遇。)