江苏省沭阳县广宇学校八年级物理 《2.5 水循环》学案（无答案）

广宇学校八年级物理水循环导学案课题水循环时间课型新授课课时1主备学习目标（1）通过对水循环的学习进一步认识熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华概念及其相互间的联系。（2）能够用水的三态变化解释自然界一些水的循环现象，总结水的三态循环规律。（3）通过对自然界水三态的循环的学习了解我国水资源的紧张状况，认识水对于人类的重要意义，从而产生强烈的水环境保护意识和节水意识。重点难点 重点：水循环中的物态变化及吸、放热情况难点：水资源缺乏的讲解及培育学生节水意识学 生 活 动一.课前预习 (完成下列习题)1、地面上的水 后，在高空遇到冷空气，会 成小水滴或 为小冰晶。2、写出下列物态变化的名称及吸、放热情况。（1）河里的水结冰_,_。（2）冬天，玻璃窗上结有冰花。_，_。（3）秋天，花草上的露珠在阳光下消失。_ ，_。二学习新知识1、地球上的水循环活动28 认识水循环学生思考并回答问题云的组成和形成过程是怎样的？ 雨和雪是怎样形成的？空气中水蒸气的来源主要有哪些？ 提问：再水循环的过程中，发生哪些物态变化？水的状态发生变化时是放热还是吸热？请大家讨论并完成课本46页物态变化图。总结：（1）物质从一种状态转变为另一种状态叫_。（2）物态变化时总需要吸热或放热。吸热的物体能量_，放热的物体能量_，也就是说，物态变化的过程伴随_的转移。（3）物态变化中属于吸热的是_、_ 、_。属于放热的是_、_、 _。2、珍贵的水资源水能为人类做什么？_水为何珍贵？_3、节约用水与水资源保护破坏水资源会给人类带来那些危害？设计一些关于水的公益广告节约用水、保护水资源，我们该怎么做？课堂小结今天你学到了哪些知识？三当堂达标题1、用飞机在云层上施放固态二氧化碳可以形成人工降雨，这主要是由于（ ）A、增加了局部区域的空气密度，迫使云层下降而降雨。B、减少了局部区域的空气比热，使这些空气中的水汽放出热量，液化成水，下降为雨。C、固态二氧化碳粉末成为空气中水汽的凝结中心，并使水汽凝结成冰下降为雨。D、固态二氧化碳升华时吸收热量、空气温度降低，使空气中的水汽液化和凝化变成水或冰晶，下降为雨2、某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是（ ）A、 太阳光使海洋中的水温上升到100以后变成水蒸气上升B、 在高空水蒸气温度降低到0以下才会凝结成小水滴C、 云层中的小水滴合成大水滴时，可能会降雨D、降雪的时候，空气中一定没有水蒸气