江苏省无锡市2020届中考物理 力与运动复习学案（无答案）

实验序号“路面材料”小车运动的路程/cm1棉布402木板703玻璃110力与运动【学习目标】知道二力平衡条件；理解物体运动状态变化的原因；通过实验探究，理解物体的惯性，能表述牛顿第一定律。【提前复习】知识储备1.探究二力平衡的条件例1：(2020无锡)如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景 （1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是（ ）A减少摩擦力对实验结果的影响 B小书片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转例2：（2020淮安）小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒进行分析下列说法正确的是（）A文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力B文具盒对桌面的压力与文具盒的重力是一对平衡力C文具盒的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力D以上三对力中没有一对是平衡力知识链接：（1）定义：物体受到两个力的作用时，如果能保持 状态或 运动状态称平衡状态.（2）二力平衡条件：二力作用在 上、大小 、方向 、且作用在 上.二力平衡条件可用八字来概括：“同体、等值、反向、共线”.（3）平衡力与相互作用力比较：相同点：大小相等方向相反作用在一条直线上 不同点： 知识储备2.探究阻力对物体运动的影响例3：（2020宿迁）如图，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表（1）要想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制小车从斜面上 由静止滑下；（2）通过比较 ，可以判断出小车在木板上受到的阻力 （选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力；（3）如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将 （选填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上运动的路程；（4）设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将 知识链接：1.伽利略斜面实验：（理想化推理）（1）三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车 。（2）实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。（3）伽利略的推论是：理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。2.牛顿第一定律：牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持 状态或 状态。知识储备3.惯性：例4：（2020阜新）如图所示，四个棋子叠在一起静止在水平桌面上，一名同学用力迅速击打最下面的那个棋子，由于力可以改变物体的 ，这个棋子飞了出去，上面的棋子由于 而保持静止状态，在 力的作用下落在桌子上例5：（2020咸宁）惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性如图所示的四种物体中，惯性最大的是（）A奔驰的骏马 B漂浮的热气球 C树枝上的小鸟 D缓慢进站的动车知识链接：（1）定义：物体具有保持运动状态不变的性质叫惯性。（2）说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与 有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。【课堂研讨】讨论：如图，用弹簧测力计测量物体所受的重力，测力计的示数一定等于该物体的重力吗？建构：力与运动的关系物体受力情况物体运动状态 平衡状态 运动状态改变运动 改变运动 改变例1：如图所示，水平桌面足够长，不计滑轮与绳子的摩擦。物体A重20N，当物体B为2N时，物体A保持静止，这时物体A在水平方向上还受到 N的 摩擦力（选填“滑动”/“静”）；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，此时物体A在水平方向上还受到 N的 摩擦力（选填同上）；当物体B运动一段时间后着地，此后物体A做 运动，受到的摩擦力是 N.例2：（2020包头）如图甲所示，重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动.铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图像如图乙所示。若铁块受到的摩擦力为2N，下列说法正确的是（ ）A.磁性平板对铁块的吸引力等于5NB.在02s内拉力F等于7NC.在06s内拉力F等于5ND.在26s内拉力F等于7N例3：（2020武汉）如图，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，下列说法正确的是（ ）A.P对弹簧测力计的拉力大小为GB.P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GC.P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为GD.弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G例4：（2020泰安）如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有（ ） A.重力、传送带的支持力 B.重力、对传送带的压力 C.重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 D.重力 、传送带的支持力、对传送带的压力例5：（2020达州）下列有关运动和力的说法中正确的是（ ） A给正在运动的物体再施加一个力，物体一定比原来运动得更快 B运动的物体如果不受外力作用时将会慢慢停下来 C推出去的铅球继续前进是因为受到了惯性的作用 D跳伞运动员在空中匀速下降时机械能逐渐减小例6：为了探究力和运动的关系，几位同学将体重计放在电梯中一位同学站在体重计上，然后乘坐电梯从1层直接到10层，之后又从10层直接回到1层并用照相机进行了相关记录，如图所示，图中右上角为电梯显示的层数和运行方向以下分析正确的是（ ）图3（43kg）图1（47kg）4050 1图2（50kg）50 2图4（47kg）4050 5A该同学的质量是50kg B图2中电梯在向上匀速运动C图4中电梯在向下匀速运动 D图3中该同学受平衡力作用【课堂反馈】1.（2020广州）忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是（ ）A始终静止不动 B动了一点点，很快停下来C撞击时开始运动，然后慢慢停下来 D撞击时开始运动，然后做匀速直线运动2.（2020德阳）质量相同的A、B两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的st图象分别如图甲、乙所示，则（ ） A两件货物都做匀速直线运动 B前6秒A货物的平均速度小于B货物的平均速度 C吊车钢索对A货物的拉力大于A货物的重力 DB货物在整个运动过程中受到一对平衡力作用3.（2020苏州）如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将( ) A在B点保持静止 B沿BE方向运动 C沿BC方向运动 D沿BD方向运动4.（2020合肥）如图所示，教室里的天花板下面装有多挡位吊扇，当吊扇正常工作时，对于吊扇对天花板的拉力大小与其重力大小的判断，下列说法中正确的是（ ）A.吊扇在高挡位工作时，拉力等于重力B.吊扇在低挡位工作时，拉力大于重力C.电扇在任意挡位工作时，拉力等于重力D.电扇在任意挡位工作时，拉力小于重力5.氢气球下吊一小重物G在空气中做匀速直线运动，若不计空气阻力和风力影响，而小重物G恰能沿MN方向斜上升，下图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是（ ）A B C D图1图2图3图440505040505040 9 5 2 150图1图2图3图440505040505040 9 5 2 1图1图2图3图440505040505040 9 5 2 1图1图2图3图440505040505040 9 5 2 1