江苏省扬州市邗江区美琪学校八年级物理 第一章 单元综合练习（无答案） 苏科版

江苏省扬州市邗江区美琪学校八年级物理 第一章 单元综合练习 苏科版一、选择题（2分1632分）123456789101112131415161如图天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ）A声音的反射使原声增强B声音在不同介质中的传播速度不同C声音的音调不同D发声的物体在振动2下列现象中利用回声的是（ ）A渔民利用声音吸引鱼群 B雷雨天时，先看到闪电后听见雷声C蝙蝠用超声波捕捉蚊虫 D录音棚内用软泡沫塑料隔音3“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，因为（ ）A声音太小 B超声波的频率小于人耳能听到的声音的频率C超声波无法传到人耳 D超声波的频率大于人耳能听到的声音的频率4在下雨打雷时，每一次雷电后，雷声总是隆隆不绝于耳，这是因为（ ）A声音的反射 B多次打雷的原因C双耳效应 D雷声分裂所致5超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是（ ）A验钞机B微波炉C电视遥控器D潜艇上的声呐系统6用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下来，再播放。同学们听没有什么意外，自己听总感到别扭，觉得不象自己的声音，主要原因是（ ）A.录音机的录音效果差，声音录制后失真B.录音机录音时使声音的音调发生了变化C.录音机录音时使声音的音色发生了变化D.自己听自己的声音，和听录音机声音，两种声音传播的途径不同7声音从声源发出，在空气中传播时（ ）A.速度不断减小 B.振幅不断减小C.频率不断减小 D.音调不断降低8如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究（ ）A、声音产生的原因 B、声音传播的条件C、音调是否与频率有关 D、 乐音与噪声的区别9鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓，所得名。“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是（ ）A、响度与音色 B、响度与音调 C、乐音与噪声 D、超声与次生10.关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音B声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量C城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生D我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同11下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（ ） C回声定位D超声波探查B敲瓶底火焰摇动橡皮膜A探测海深12以下几个实验现象中，能说明声音产生原因的是( )A放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱B把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人仍能听到收音机发出的声音C拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开13噪声严重影响着人们的生活和工作，以下减弱噪声的办法中可行的是( )A通过科学研究，使噪声源不发生振动B将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C城市中，在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，一般道路两旁植树种花D建筑工地不允许使用大型机械14关于声现象，下列说法中正确的是( )A“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量15下面关于声现象的配对中，错误的是( )A“闻其声，知其人”-发声体不同，音色不同B“长啸一声，山鸣谷应”-次声波传播很远C“隔墙有耳”-固体也能传声D用超声波清洗眼镜-声波可以 传播能量16“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象下列说法正确的是( )A“呼麦”中高音、低音指声音的响度 C“呼麦” 中高音是超声波、低音是次声波B“呼麦”中的声音是振动产生的D“呼麦”中高音和低音在空气中传播速度不等二、填空题（2分2346分）1我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_（填“响度”、“音调”或“音色”）不同。2初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_的振动而产生的3将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样 的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 。42020年南非世界杯足球赛场上，南非球迷有一种喇叭能发出高达130dB的声音，相当于喷气式飞机发出的声音强度，很多球迷到现场观看比赛时都配备了耳塞，这是为了防止 进入人耳；这种喇叭能发出声音是由于喇叭内空气柱_产生的。5江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称.在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲.瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟_ 而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的_不同.6.用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的音调高低是不相同的，这一实验表明，音调的高低与声源振动的_有关。7医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况，这是利用了声能够传递_的道理；心脏的跳动声是心脏_而发出的。82020年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。4月2日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为 传声效果比气体好。9声音是物体_产生的。打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度_声音在空气中的传播速度(选填“小于”、“大于”或“等于”)。10现代科学家已研制成功一种叫做“水母耳”的海上警报器，用来接收_声波，从而预报海上风暴；科研人员还设计制造了一种模仿蝙蝠的_声波声音，放在农田或粮仓里播放，老鼠听到后就惊恐不安，纷纷逃遁，甚至发疯相残.11如下图左所示，四支相同的试管内装有不同深度的水（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：_（只填对应序号）（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：_（只填对应序号）12如上图右所示的是小明在课余时间制作的一个竹笛，在竹管开口处向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环时，音调可以改变，吹奏歌曲（1）吹奏竹笛时，振动发声的物体是_（2）当布团分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是_，音调最低的位置是_（3）在中国的民族乐器中，还有哪些乐器的发声原理与竹笛相似？请你举出一例_三、实验探究题（22分）1为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象（5分）甲放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小乙使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花丙吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音丁在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线你认为，能说明声的产生条件的实验现象有_.其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明：_2 几位同学一起做“土电话”实验。用两个纸盒做话筒和听筒。连接两筒的线是棉线。两同学开始试“土电话”。他们发现：（6分）（1）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，将棉线改为金属丝后，听筒听到的声音就大些，这说明什么？（2）如果在用“土电话”时，另一个人用手捏住线上某一部分则听筒就听不到声音了，原因是什么？（3）如果在通话时，线没有拉直而处在于松弛状态，则听的一方就听不到声音了，原因是什么？3阅读下列短文，按要求完成后面提出的问题：（7分）（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡堵住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，但像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出波，靠这种波的回声来确定目标和距离。（2）如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。（3）许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之迷”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生。A：请你将上面短文中和两处补上恰当的文字：_，_；B：亚声是指我们学过的_；C：从短文（3）中可以看出，人体内脏的固有频率大致是_左右，声具有_；D：从短文（2）中可以看出，所填的物理量与_有关，关系是_。4人耳听不到声音的原因很多，但并不一定都是由于听不到“超声”和“次声”的缘故，也有其他原因，你能设计小实验概括说明一下人耳听不到声音的其它一种原因吗？（4分）