江苏省太仓市第二中学八年级物理上册 4.1 光的折射教学案1（无答案） （新版）苏科版

光的折射 一、 教学目标 1.了解光的折射现象，掌握光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律，了解光在发生折射时，光路的可逆性。2.锻炼学生分析问题的能力，培养严谨的科学态度。3.让学生能够学会用画图的方法来解决生活中的实际问题。二、 重点难点光的折射规律，光的折射作图。三、 教学过程1光的折射现象（活动42）：“下面请同学们观察一个实验（活动42）。”演示实验：光从空气斜射入水中。学生思考：光从什么物质射入什么物质？其传播方向是否发生变化？教师小结：“象这样一些光从一种介质射入另一种介质传播方向发生变化的现象叫做 _ 。” 2识图填入：M是_；是_； 空气（）O是_光线；是_光线； 是_光线； 是_角； 是_ 角；是_角；_； _。3、活动（48）：光在空气中传播，光从空气斜射入玻璃中。“请同学们注意观察，光在什么中传播？其传播方向是否发生变化？”教师小结光的折射定律：折射光线，入射光线和法线在_内折射光线，入射光线_法线两侧 a当光从空气斜射入其它透明介质中时，折射角_入射角 b当光从其它透明介质中斜射入空气中时，折射角_入射角即： 当光从空气斜射入玻璃或水中时，折射光线_法线方向 当光从玻璃（或水）斜射入空气时，折射光线_法线方向 当光垂直射入玻璃（或水）中时，传播方向_4、应用（1）画出入射光线射入玻璃砖的光路图： （2）水中的筷子竖直插入水中时，水中的部分筷子看起来如何偏折？（3）水中的筷子斜着插入水中时，水中的部分筷子看起来如何偏折？（4）水中的鱼看起来是原来的位置吗？（画图表示）（4）水中的鱼看起来是原来的位置吗？（画图表示）五、课堂练习1. 站立在游泳池旁看到池内的水深度要比实际的深度_，这是光从_斜射入_发生_的缘故。2. 当光线从空气射到玻璃表面上时，下列说法正确的是（ ）A只发生光的折射现象 B.只发生光的反射现象C.光的反射和光的折射都有 D.是否发生光的折射与玻璃表面的光滑程度有关3下列光学现象中，属于光的折射现象的是（ ）A.在电影院里能看到银幕上的画面 B.用久的黑板会发生反光现象C.平静的湖面上有岸上树木的倒影 D.装满水的脸盆，底看上去比原来的浅了4当一束光线垂直射向某透明介质表面时，（ ）A.入射角为0，反射角为0，折射光线垂直于入射光线 B.入射角为0，反射角为0，光的传播方向不改变 C.入射角为90，反射角为90，折射光线垂直于入射光线 D. 入射角为90，反射角为90，折射光线传播方向不改变5一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（ ）A.逐渐减小 B.不变 C.逐渐增大，但总小于入射角 D.逐渐增大，可能大于入射角六、板书设计（一）、光的折射1光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生_，这种现象叫做_（二）、光折射的特点1当光从一种介质斜射入另一种介质时，折射光线、入射光线和法线在_平面内； 折射光线和入射光线分别位于_两侧； 入射角增大时，折射角也_2当光从空气斜射入水（或玻璃）中时，折射光线_（偏向偏离）法线方向，即折射角_于入射角；当光从水（或玻璃）斜射入空气中时，折射光线_（偏向偏离）法线方向，即折射角_于入射角3当光垂直入射时的折射角等于_，即光的传播方向_4当光发生折射时，光路是_的。七、作业布置例题经典：小明做了如下实验：如图所示，让一束光沿半圆形玻璃砖的半径射到直边上，可以看到一部分光线从玻璃砖的直边上折射到空气中，此时折射角_入射角，另一部分光反射到玻璃砖内逐渐增大光的入射角，将看到折射光线离法线越来越_，而且越来越弱，反射光越来越强，当入射角增大到某一角度，使折射角达到90时，_光线就消失了，只剩下_光线 他把这个发现与小刚进行了交流，最后他们去请教老师，老师告诉他们这种现象叫做全反射折射角变成了90时的入射角，叫临界角，他又用水进行了实验，得出了同样的结论(1)根据小明和小刚的探究，判断下列说法是否正确 当光以任何角度从玻璃射到空气中时都能发生全反射 ( ) 当光从空气射入水中时，也会发生全反射 ( )(2)根据上面小明的探究和已经学过的知识，请你总结一下发生全反射的条件： _； _八、教学反思