湖南省郴州市第八中学八年级语文上册 25 杜甫诗三首（第1课时）导学案（无答案） 新人教版

25 杜甫诗三首 学习目标1、总体感知诗歌内容，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。 2、大致了解诗人杜甫的生平，分析他的诗歌的风格变化的原因。学习重难点1、了解诗歌写作的时代背景，理解诗歌的思想感情和诗歌的风格变化。2、揣摩品味一些精妙的或广为流传的名句，培养初步的鉴赏分析能力。第二课时知识链接 背景 :唐肃宗乾元元年（758）冬末，杜甫回到洛阳，看看遭受安史之乱的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，河阳一带又骚动起来。唐王朝为补充兵力，便在洛阳以西至潼关一带，强行抓人当兵，人民苦不堪言。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。著名的“三吏”“三别”就是根据这番经历写成的。其中，石壕吏因构思巧妙、情节生动而流传最广，最为著名。一、自主学习（在阅读的基础进行）1、注意下列加点字的读音： 邺（ ）逾墙（ ）戍守（ ）老妪（ ） 幽咽（ ）2、解释下列句子中的字词。（1）老翁逾墙走 逾： （2）吏呼一何怒一何：（3） 有孙母未去 去： （4）犹得备晨炊 犹得：3、石壕吏诗中描写兵役之苛酷的句子是_；描写战争之惨烈的诗句是_；说明老妇已被官吏捉走的诗句是_。4.石壕吏体裁是什么？本文的中心人物是谁？事件是什么5.翻译全文二、合作探究1、差吏是在一直静听老妇的苦啼申诉而没有怒呼咆哮吗？（提示：分析老妇的三次痛苦申诉，想象并虚拟差吏的怒呼。第一次申诉：“三男邺城戍，一男附书至，二男新战死，存着且偷生，死者长已矣。”表明老妇的三个儿子都上了战场，两个儿子已经战死，她家已为那场战争作出巨大牺牲，论理论情都不应再到她家捉人了。老妇沉痛地申诉这些，意在唤起差吏的恻隐之心，高抬贵手。但是差吏不为所动，继续怒呼，逼着要人，逼出老妇进一步的苦啼申诉。（唤起差吏的恻隐之心吗？会怎样怒呼？）第二次申诉：“室中更无人，惟有辘下孙，有孙母未去，出入无完裙。”表明老妇家中只有个吃奶的小孙子一个孤儿，和因乳孙而未去的衣服破烂的一个寡媳，家庭情况倍极凄惨。老妇申诉这些，意在唤起差吏的怜悯之情，网开一面。但是凶狠差吏仍然不为所动，继续怒呼，逼着要人，甚至要捉走寡媳，逼得老妇说出下面的话（得到官吏的可怜、同情吗？会怎样怒呼？）第三次请求：表现出老妇为了避免年迈丈夫、乳孙寡媳被捉，被逼得只能挺身而出，自请应役了本诗在艺术表现手法上运用了“藏问于答”，如“吏呼一何怒，妇啼一何苦”概括了双方的矛盾，但并没明写吏的蛮横凶暴，而是从老妇的致词中暗示出来。(本诗在艺术表现上，不仅运用了藏问于答的手法，而且文章精炼。陆时雍称赞这篇诗“其事何长！其言何简！”就是指这一点说的。仅用二十四句，就写出了典型性很强的环境、人物和情节，在惊人的广度与深度上反映了生活中的矛盾与冲突，从而体现了同情人民的思想倾向，这的确是难能可贵的。)2、为什么详写老妇的痛苦申诉？描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，表露了作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。揭露了官吏的横暴，3、 石壕村这户人家，留下的老翁、儿媳、幼孙三人以及被捉的老的命运将会是怎样呢？（2）能进行合理想象即可。三、拓展学习 有人认为石壕吏中老妇的话不是一口气说出来的，而是吏一步一步逼问出来的。试据此想象吏与妇对话的情景，以第一人称“我”为叙述视角，把石壕吏这首诗改写为现代短文。 提示：可以展开合理的联想与想象，对诗中的情节进行具体的描述。四、课堂检测（1）这是一首 诗（体裁），以 为顺序，事件是：（2）解释句中加点词语。老翁逾墙走 三男邺城戍 老妪力虽衰夜久语声绝 如闻泣幽咽（3）翻译： 有孙母未去，出入无完裙。（4）这首诗抒发了诗人 的思想感情。（5）找出最能体现诗人强烈感情的一句（ ）A.吏呼一何怒！妇啼一何苦！ B.急应河阳役，犹得备晨炊。C.天明登前途，独与老翁别。 D.存者且偷生，死者长已矣。（6）背诵全诗，回答问题。统领全诗的句子是：揭示战争灾难深重的句子是： 道出老妇家境贫寒的句子是：五、小结课外练习： （一）石壕吏 （ 杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人。_，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。_，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，_，_。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。1给空白处填上完整的诗句。2对这首诗开头前四句的评析不正确的一项是A第1段写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。B第2段交代故事的发生，预示将有一场灾难降临。C第3、4段，写老翁逃跑避难，老妇出门周旋。D第3、4段反映了人民长期深受抓丁之苦，昼夜不安的情景。3诗中描写兵役之苛酷的句子是_；描写战争之惨烈的诗句是_；说明老妇已被官吏捉走的诗句是_。4“妇人”致词分为三层，用“”在文中标出层次，并归纳层意。第一层：_第二层：_第三层：_5以上这首诗是体现杜甫现实主义的重要诗篇之一，此诗反映的社会状况是_。（二） 新安吏（节选）客行新安道，喧呼闻点兵。借问新安吏：“县小更无丁？”“府贴昨夜下，次选中男行。”“中男绝短小，何以守王城？”肥男有母送，瘦男独伶俜。白水暮东流，青山犹哭声。注：新安：地名。今河南省新安县。中男：指十八岁以上，二十三岁以下成丁。这是唐天宝初年兵役制度规定的。伶俜：形容孤独。俜：png。（1） 结合诗中文意思考，如果将“肥男有母送”改为“肥男父母送”行吗？为什么？不行。上边有“县小更无丁”一句说明成年男子已全被征兵，所以只有母亲送行。（2） “白水暮东流，青山犹哭声”这两句诗表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对应征“中男”的无限同情之心【学习反思和总结】