湖南省邵东县八年级语文下册 第七单元 26 岳阳楼记学案（无答案） 语文版（通用）

岳阳楼记 “三学四导”导学案主备人： 审核人： 时间： 2020 年 上 学期 课型新授年级八年级课时2课时科目语文课题岳阳楼记学习目标1. 熟练朗读并背诵全文。2. 翻译课文，积累常用文言词汇。3. 学习文章叙事、写景、抒情和议论多种表达方式巧妙地结合的写法4. 理解作者阐述的主要观点，领悟文中警句的思想光彩。重点难点1.积累常用文言词汇；2.学习文章多种表达方式巧妙结合的写法导 学 过 程主讲人备课自主预学情趣导入：明确目标，个性导入有这样一位了不起的人。他两岁丧父，家贫无依。他年轻时就有远大的志向，常把治理国家大事作为自己应尽的责任。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以致于遭谗言被贬官后，不仅自己心忧天下，还在他的传世名篇中劝勉好友藤子京也这样。他是？这篇文章是？自主预习单：一、岳阳楼介绍：岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。二、走进范仲淹：范仲淹(9891052)，字希文，苏州吴县(今江苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。谥号文正，著有范文正公集。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。三、背景材料：岳阳楼记是作者被罢去参加知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。滕子京请范仲俺为重修岳阳楼写记，并送去一幅洞庭晚秋图，范仲俺依据此图，凭着丰富的想象，写下了抒发自已胸襟，规劝朋友的千古名篇岳阳楼记。基础知识熟练朗读课文，对照文下注释翻译课文，然后完成以下问题1、给下列加点字注音。汤（）晖（）涯（）楫（）嗟（）樯（）谪守（）属予（）浩浩汤汤（）（）霪雨霏霏（）岸芷汀兰（） （）2、解释加点字词。（1）一词多义。A和：政通人和（）至若春和景明（）B通：政通人和（）北通巫峡（）C观：予观夫巴陵胜状（）此则岳阳楼之大观也（）D空：浊浪排空（）长烟一空（）E一：一碧万顷（）长烟一空（）F极：南极潇湘（）感极而悲者矣（）此乐何极（）G以：属予作文以记之（）不以物喜，不以己悲（）H或：而或长烟一空（）或异二者之为（）(2)通假字。A百废具兴（）B属予作文以记之（）(3)古今异义。A气象万 古义： 今义：）B微斯人（古义：今义：(4)流传至今的成语。A气象万千B心旷神怡C政通人和3、翻译句子。不以物喜，不以己悲。微斯人，吾谁与归。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。此则岳阳楼之大观也。4、本文选自，作者，字，（朝代）著名的家、家、家，谥号。互助探学探究导研：合作探究，互助研讨阅读课文，整体感知。1、归纳每一段的主要内容，连线每段的表达方式（一）描写（二）抒情（三）叙事（四）议论（五）抒情2.划出本文的主旨句，并写在下面。3.怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话?精读课文，局部研讨。1、读第3、4自然段，思考这两段写了这一段写了什么内容？和上文有什么联系？这两种景象各具有什么特点？作者怎样体现出了这些特点？2、作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里？总结导评：精讲点拨，归纳总结你如何看待作者的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想？提高拓学应用导思：学以致用，巩固拓展默写句子。（1）赞扬滕子京政绩的句子是：（2）描写洞庭湖面月夜美景的句子是：（3）描写岳阳楼大观的句子是：（4）表达作者旷达胸襟的名句是：（5）表现作者远大抱负的名句是：（6）表现“古仁人之心”的具体内涵的句子是：教 后 评 价教学反思