湖南省衡阳市逸夫中学七年级语文下册《第22课 陋室铭》导学案（无答案） 语文版

第22课 陋室铭 一、知识链接1、作者及写作背景刘禹锡，字梦得，唐代诗人，有“诗豪”之称。著有刘宾客集。因参加永贞革新而得罪权贵，被贬为和州通判。当时的和州知县是个势利小人，对刘禹锡横加刁难，先安排刘禹锡住到城南门，面江而居，刘禹锡非但没生气，还写了副对联：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”这可气坏了和州知县，下令将其住所调到城北，由三间缩为一间半，刘禹锡又写了副对联：“杨柳青青江水边，人在历阳心在京。”知县见他仍是优哉游哉，再次下令搬家，只给他安排了一间斗室。狗官欺人，但不能自欺，刘禹锡便愤然提笔写下了千古名文陋室铭。2、关于“铭”铭起初是铸或刻在器物、碑碣上面记述事实和功德等的文字，后来发展为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励。铭文一般都是押韵的，讲究句式整齐，常用排比、对偶句。二、学习目标1、掌握文言常用实词，翻译全文。2、掌握托物言志的写作手法。3、了解刘禹锡安贫乐道、淡泊明志、不慕名利的思想。三、新知预习1、给加点字注音德馨（ ） 苔痕（ ） 案牍（ ）2、准确、流畅、有感情朗读课文，并试着背诵。3、解释下列加点词语有仙则名（ ） 斯是陋室（ ）惟吾德馨（ ） 谈笑有鸿儒（ ）往来无白丁（ ） 调素琴（ ）无丝竹之乱耳（ ） 无案牍之劳形（ ）（ ）四、探究演练1、本文可分为几层？并归纳各层大意。2、文章开头写“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”，用意何在？3、作者从哪几个方面来写“陋室不陋”？4、文章运用孔子的话结尾，有什么含义？5、“陋室”的主人身居“陋室”，却自得其乐，这是为什么？6、点明本文主旨的句子是五、拓展提升1、本文句式整齐，对仗工巧，节奏分明，音韵谐美而又变化有致，不拘一格，读起来抑扬顿挫。课文除末句外，都是骈句，都是偶句押韵，请写出所押的韵及所有的韵脚字。2、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法？六、知识整理与反思七、成果检测1、下面句子中加点的“之”，同“无丝竹之乱耳”中“之”用法相同的是（ ）A何陋之有 B借旁近与之C予独爱莲之出淤泥而不染 D后人以此定华、王之优劣。2、翻译下列语句斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形。3、写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。4、本文在对陋室进行描写时，从 、 、三方面极力形容“陋室不陋”，表达了一种 的节操和 的情趣。