八年级生物下册生物进化的历程 新人教学习教案

会计学1八年级生物下册生物进化的历程八年级生物下册生物进化的历程(lchng) 新人教新人教第一页，共29页。1根据地质学的研究表明，地球大约是在根据地质学的研究表明，地球大约是在 年前形成年前形成(xngchng)的。那时，地球的温度的。那时，地球的温度 ，地面上常常发生，地面上常常发生 ，天空中常有天空中常有 。原始地球上尽管不能形成原始地球上尽管不能形成(xngchng)生命，但能形成生命，但能形成(xngchng)构成生物体构成生物体的的 。科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下形成然条件的长期作用下形成(xngchng)了许多简单的了许多简单的 。后来。后来地球的温度逐渐，形成地球的温度逐渐，形成(xngchng)了降雨，这些了降雨，这些 又随着雨又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的 中。中。 火山火山(hushn)喷发喷发高高亿亿电闪雷鸣电闪雷鸣(din shn li mng)有机物有机物有机物有机物有机物有机物海洋海洋第1页/共29页第二页，共29页。、科学的推测需要、科学的推测需要(xyo)有确凿的有确凿的_ ，还需要，还需要(xyo)有严密的有严密的_，丰富的，丰富的_和和_、米氏的实验说明了生命起源从、米氏的实验说明了生命起源从_ 到到_是完全能够实现的。是完全能够实现的。、原始生命是在、原始生命是在_中形成的。中形成的。证据证据(zhn(zhngj)gj)逻辑逻辑(lu (lu j)j)联想联想想象想象无机物无机物有机物有机物原始海洋原始海洋第2页/共29页第三页，共29页。【学习目标【学习目标(mbio)】1、能学会研究生物进化的方法。、能学会研究生物进化的方法。2、能说出生物进化的主要历程。、能说出生物进化的主要历程。3、通过比较法，培养对比分析能力、通过比较法，培养对比分析能力;通过资料分析通过资料分析活动，培养分析判断能力。活动，培养分析判断能力。第3页/共29页第四页，共29页。郑氏始孔子郑氏始孔子(kn z)鸟复原图鸟复原图没有没有(mi yu)人亲眼见过郑氏始孔子鸟，人亲眼见过郑氏始孔子鸟，科学家是用什么样的方法来研究科学家是用什么样的方法来研究它的？它的？它可能是由什么动物进化来的？它可能是由什么动物进化来的？第4页/共29页第五页，共29页。科学家根据科学家根据(gnj)化石，运用比较的方法研究郑氏始孔子鸟。化石，运用比较的方法研究郑氏始孔子鸟。没有人亲眼见过郑氏始孔子没有人亲眼见过郑氏始孔子(kn z)鸟，科学家是用鸟，科学家是用什么样的方法来研究它的？什么样的方法来研究它的？它可能是由什么动物它可能是由什么动物(dngw)进化来的？进化来的？它可能是由爬行动物进化而来的。它可能是由爬行动物进化而来的。第5页/共29页第六页，共29页。通过本节学习，你讲知道：通过本节学习，你讲知道：研究研究(ynji)生物进化的方法有哪些？生物进化的方法有哪些？2.生物进化的大致历程是怎样的？生物进化的大致历程是怎样的？第6页/共29页第七页，共29页。1、在研究生物进化的过程中，、在研究生物进化的过程中， 是非常重要的证据，是非常重要的证据，地球上现存的生物都是地球上现存的生物都是 进化的结果。进化的结果。 2、生物进化问题的研究，是建立在对许多科学领地的研、生物进化问题的研究，是建立在对许多科学领地的研究进行综合分析的基础上的，涉及许多研究方法，其中最究进行综合分析的基础上的，涉及许多研究方法，其中最重要的方法之一是重要的方法之一是 。科学家通过对不同年代化石的。科学家通过对不同年代化石的 比较，以及对现存生物种类的比较，以及对现存生物种类的 比较等方法，推比较等方法，推断出生物进化的大致断出生物进化的大致(dzh)历程。历程。 3、一般来说，生物进化的总体趋势，是由、一般来说，生物进化的总体趋势，是由 到到 ；由由 到到 ；由；由 到到 。各种生物在进化过程中。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形成了各自适应环境的 和和 。4、脊椎动物的进化历程是：古代的鱼类进化成古代的、脊椎动物的进化历程是：古代的鱼类进化成古代的 ，之后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆之后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的羽毛的 ，另一支进化成胎生哺乳的，另一支进化成胎生哺乳的 。化石化石(hush)比较比较(bjio)横向横向简单简单复杂复杂低等低等高等高等水生水生陆生陆生形态结构形态结构生活习性生活习性两栖两栖动物动物鸟类鸟类哺乳动物哺乳动物纵向纵向第7页/共29页第八页，共29页。.两个资料中，在研究生物进化问题两个资料中，在研究生物进化问题(wnt)时科学家各时科学家各采用了什么方法？这些方法有什么共同之处？采用了什么方法？这些方法有什么共同之处？.根据两个根据两个(lin )资料，你能对生物进化的历程作资料，你能对生物进化的历程作出怎样的推测？出怎样的推测？第8页/共29页第九页，共29页。一一 学习学习(xux)(xux)研究生物进化的研究生物进化的方法方法 【资料【资料(zlio)分分析】析】1、化石是生物的、化石是生物的 、 或或生活生活 ，由于某种原因被，由于某种原因被埋藏在埋藏在 中，经过若干万中，经过若干万年的复杂年的复杂(fz)变化形成的。变化形成的。 化化 石石 图图 不同地层化石模式图不同地层化石模式图科学家采用了科学家采用了 方法可以推测：方法可以推测： 比较不同类型的动物化比较不同类型的动物化石在地层中出现的顺序石在地层中出现的顺序鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类哺乳类哺乳类遗体遗体遗物遗物痕迹痕迹地层地层第9页/共29页第十页，共29页。几种几种(j zhn)生物和人的细胞色素生物和人的细胞色素C的氨基酸组成的差异的氨基酸组成的差异27果蝇果蝇(u yn)12马马1猕猴猕猴(mhu)0黑猩猩黑猩猩与组成人的细胞色素与组成人的细胞色素C的氨基酸的数目差别的氨基酸的数目差别生物名称生物名称【资料分析资料分析】酵母菌酵母菌38向日葵向日葵表明：表明：人与黑猩猩人与黑猩猩的亲缘关系的亲缘关系最近，最近，与猕猴、与猕猴、果果蝇、向日葵、蝇、向日葵、酵母菌的亲酵母菌的亲缘关系则较缘关系则较远。远。第10页/共29页第十一页，共29页。重要说明：多种多样重要说明：多种多样(du zhn du yn)(du zhn du yn)的蛋白质是组成细胞的一的蛋白质是组成细胞的一类重要物质，细胞色素类重要物质，细胞色素C C是其中的一种。科学家比较了一些生物的细是其中的一种。科学家比较了一些生物的细胞色素胞色素C C的差异，发现人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些的差异，发现人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵和酵母菌的差异则最大。，而与果蝇、向日葵和酵母菌的差异则最大。 【资料【资料(zlio)(zlio)分析】分析】 细胞细胞(xbo)(xbo)色素是色素是_构成生物体的一种重要蛋白质构成生物体的一种重要蛋白质科学家采用了科学家采用了方法方法比较生物之间细胞色素的差异比较生物之间细胞色素的差异可以推测：可以推测：差异越小亲缘关系越近。差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩的亲缘关系人与黑猩猩的亲缘关系最近，与最近，与猕猴、猕猴、马、果蝇、向日葵和酵母菌的亲缘马、果蝇、向日葵和酵母菌的亲缘关系则越来越远关系则越来越远第11页/共29页第十二页，共29页。.两个资料中，在研究生物进化问题两个资料中，在研究生物进化问题(wnt)时科学家各时科学家各采用了什么方法？这些方法有什么共同之处？采用了什么方法？这些方法有什么共同之处？资料科学家采用了比较化石的研究方法，即比较不同资料科学家采用了比较化石的研究方法，即比较不同类型动物的化石在地层中出现类型动物的化石在地层中出现(chxin)的顺序，从而判断动物的的顺序，从而判断动物的进化顺序的方法。进化顺序的方法。都运用了都运用了比较法比较法。资料利用组成生物体的一些重要物质的差异，来资料利用组成生物体的一些重要物质的差异，来比较生物之间的亲缘关系。比较生物之间的亲缘关系。第12页/共29页第十三页，共29页。.根据两个资料，你能对生物进化的历程根据两个资料，你能对生物进化的历程(lchng)作出怎样的推测？作出怎样的推测？根据两个根据两个(lin )资料，对生物进化的历程作出如下的推测：资料，对生物进化的历程作出如下的推测：生物是不断进化的，而且它们之间存在一定的亲生物是不断进化的，而且它们之间存在一定的亲缘关系。缘关系。鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类哺乳类哺乳类资料表明资料表明动物进化的顺序是：动物进化的顺序是：资料表明：资料表明：人与黑猩猩和猕猴的亲缘关系最近，与人与黑猩猩和猕猴的亲缘关系最近，与果蝇、果蝇、向日葵和酵母菌的亲缘关系则较远。向日葵和酵母菌的亲缘关系则较远。第13页/共29页第十四页，共29页。比较是根据一定的标准，把彼此有某种联系比较是根据一定的标准，把彼此有某种联系(linx)(linx)的事物加以对照，确定他们的相同和不同的事物加以对照，确定他们的相同和不同之处。之处。 比较比较(b(bji jio)o)通过对各个事物通过对各个事物特征特征的比较，可以把握事物的比较，可以把握事物之间的内在之间的内在联系联系，认识事物的，认识事物的本质本质第14页/共29页第十五页，共29页。二、生物进化的大致二、生物进化的大致(dzh)历程：历程：地球上最早出现的生物是：地球上最早出现的生物是：_，后来才出现，后来才出现了，现在形形色色了，现在形形色色(xng xng s (xng xng s s)s)的植物和动物都是。的植物和动物都是。原核原核(yun h)生物生物真核生物真核生物真核生物真核生物两栖动物两栖动物哺乳动物哺乳动物爬行动物爬行动物被子植物被子植物第15页/共29页第十六页，共29页。藻类植物藻类植物(zolizhw)蕨类植物蕨类植物(juli zhw)裸子植物裸子植物(luzzhw)被子植物被子植物单细胞动物单细胞动物腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物线形动物线形动物软体动物软体动物环节动物环节动物节肢动物节肢动物鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类苔藓植物苔藓植物第16页/共29页第十七页，共29页。鸟类鸟类有喙无齿；被覆羽毛；前肢变成翼；骨中空，内充气有喙无齿；被覆羽毛；前肢变成翼；骨中空，内充气体；用肺呼吸，并用气囊辅助呼吸；心脏分为四腔；体；用肺呼吸，并用气囊辅助呼吸；心脏分为四腔；体温恒定；生殖为卵生体温恒定；生殖为卵生爬行类爬行类体表覆盖着鳞片或甲；用肺呼吸；体内受精，陆上产体表覆盖着鳞片或甲；用肺呼吸；体内受精，陆上产卵；卵表面有坚韧的卵壳；体温不恒定卵；卵表面有坚韧的卵壳；体温不恒定两栖类两栖类变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，一般用肺呼吸；兼用皮肤辅助呼吸的作用；心两栖，一般用肺呼吸；兼用皮肤辅助呼吸的作用；心脏为二心房一心室；体温不恒定脏为二心房一心室；体温不恒定鱼类鱼类终生生活在水中；体表多覆盖着鳞片；用鳃呼吸；用终生生活在水中；体表多覆盖着鳞片；用鳃呼吸；用鳍游泳；心脏有一心房和一心室鳍游泳；心脏有一心房和一心室哺乳动物哺乳动物 体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生，哺乳胎生，哺乳回忆下列各个回忆下列各个(gg)类群的特征类群的特征排序排序(pi x)：鱼类鱼类两栖类两栖类爬行爬行(pxng)类类鸟类鸟类哺乳动物哺乳动物第17页/共29页第十八页，共29页。藻类藻类苔藓类苔藓类蕨类蕨类裸子植裸子植物物被子植被子植物物回忆回忆(huy)下列各个类群的特征下列各个类群的特征排序排序(pi x)：藻类藻类苔藓苔藓(ti xin)类类蕨类蕨类裸子植物裸子植物被子植物被子植物有单细胞的和多细胞的，结构都比较简单，都没有单细胞的和多细胞的，结构都比较简单，都没有根、茎、叶的分化；细胞里都含有叶绿体，能有根、茎、叶的分化；细胞里都含有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中进行光合作用；大都生活在水中,靠孢子繁殖后代。靠孢子繁殖后代。一类具有假根与茎和叶的分化，如葫芦藓；另一类一类具有假根与茎和叶的分化，如葫芦藓；另一类只有假根与叶状体，没有茎和叶的分化，如地钱；只有假根与叶状体，没有茎和叶的分化，如地钱；靠孢子繁殖，生活在阴湿的地方。靠孢子繁殖，生活在阴湿的地方。植株只有根茎叶，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖；植株只有根茎叶，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖；多数生活在阴湿的地方多数生活在阴湿的地方根茎叶都很发达；种子是裸露的，外面没有果皮包裹着。根茎叶都很发达；种子是裸露的，外面没有果皮包裹着。具有根、茎、叶、花、果实和种子；种子外面有果皮包裹着。具有根、茎、叶、花、果实和种子；种子外面有果皮包裹着。第18页/共29页第十九页，共29页。生物进化的历程生物进化的历程(lchng)：由由 到到 ；由由 到到 ；由由 到到 。简单简单(jindn)复杂复杂低等低等高等高等水生水生陆生陆生在漫长的进化过程中，既有新的生物种类，也有一些生在漫长的进化过程中，既有新的生物种类，也有一些生物种类。各种生物在进化过程中物种类。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形成了各自适应环境的 和和 。产生产生灭绝灭绝形态结构形态结构生活习性生活习性第19页/共29页第二十页，共29页。一、研究生物进化的方法：一、研究生物进化的方法：1 1、化石：生物的遗体、化石：生物的遗体(yt)(yt)、遗物或生活痕迹，、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。复杂变化而形成的。2 2、比较：根据一定的标准，把彼此有某种联系的、比较：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定他们的相同和不同之处。事物加以对照，确定他们的相同和不同之处。二、生物进化的大致历程：二、生物进化的大致历程： 生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等，由水生到陆生。到高等，由水生到陆生。第20页/共29页第二十一页，共29页。支持支持(zhch)的证据有：的证据有： 支持力度支持力度(ld)大的证据是：大的证据是： 支持的证据有：支持的证据有： 支持力度大的证据是：支持力度大的证据是：评价证据与假说评价证据与假说（有关恐龙灭绝的原因）（有关恐龙灭绝的原因）第21页/共29页第二十二页，共29页。.请你判断请你判断(pndun)：.化石是研究生物进化的唯一化石是研究生物进化的唯一(wi y)证据。（证据。（ ） .在地质年代较晚近在地质年代较晚近(wnjn)的地层中不可能找到低等生的地层中不可能找到低等生物的化石。（物的化石。（ ） 第22页/共29页第二十三页，共29页。.请你选择请你选择(xunz)：.下列关于下列关于(guny)生物进化总趋势的叙述，不合理的是：生物进化总趋势的叙述，不合理的是：A从单细胞生物从单细胞生物(shngw)到多细胞生物到多细胞生物(shngw) B从体型小的生物从体型小的生物(shngw)到体型大的生物到体型大的生物(shngw) C从结构简单的生物从结构简单的生物(shngw)到结构复杂的到结构复杂的生物生物(shngw) D从低等生物从低等生物(shngw)到到高等生物高等生物(shngw) 第23页/共29页第二十四页，共29页。.请你分析请你分析(fnx)：鸡生蛋，蛋生鸡。先有鸡还是先有蛋，似乎很难回鸡生蛋，蛋生鸡。先有鸡还是先有蛋，似乎很难回答。你能综合运用答。你能综合运用(ynyng)遗传、变异和进化的知识做出合遗传、变异和进化的知识做出合理的解释吗？理的解释吗？不能简单地肯定谁在县谁在后，因为任何生物都不能简单地肯定谁在县谁在后，因为任何生物都是不断进化发展的，进化的历程是漫长的，而且是不断进化发展的，进化的历程是漫长的，而且遗传和变异是进化的基础。在由爬行动物到鸟类遗传和变异是进化的基础。在由爬行动物到鸟类的过程中，不断地发生变异，并经过自然选择将的过程中，不断地发生变异，并经过自然选择将这种变异保存和遗传下来。从进化的角度看，鸡这种变异保存和遗传下来。从进化的角度看，鸡这一物种形成时，鸡和鸡蛋同时这一物种形成时，鸡和鸡蛋同时(tngsh)形成。从基因水形成。从基因水平看，鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础，二者平看，鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础，二者在地球上的出现是无所谓先后的。在地球上的出现是无所谓先后的。第24页/共29页第二十五页，共29页。.请你写一篇生物请你写一篇生物(shngw)小论文：小论文：“追寻追寻(zhuxn)生命的足迹生命的足迹”第25页/共29页第二十六页，共29页。1、化石是生物的、化石是生物的_、_或或_由于由于种种原因埋藏在底层中，经过若干万年种种原因埋藏在底层中，经过若干万年(wnnin)的的复杂变化形成的。复杂变化形成的。2、在研究生物进化的过程中，、在研究生物进化的过程中，_是非常重要的证是非常重要的证据。据。遗体遗体(yt)遗物遗物生活痕迹生活痕迹化石化石3、生物学研究的常用方法是、生物学研究的常用方法是_。4、生物进化的总趋势是由、生物进化的总趋势是由_到到_、由由_到到_、由、由_到到_。比较比较简单简单复杂复杂低等低等高等高等水生水生陆生陆生第26页/共29页第二十七页，共29页。5.5.脊椎动物进化的历程大致是（脊椎动物进化的历程大致是（ ）A A：鱼类：鱼类 两栖类两栖类 爬行类爬行类 鸟类鸟类 哺乳类哺乳类 B B：鱼类：鱼类 爬行类爬行类 两栖类两栖类 鸟类鸟类 哺乳类哺乳类 C C：鱼类：鱼类 两栖类两栖类 爬行类爬行类6.6.下列下列(xili)(xili)不是生物进化历程总趋势之一的是不是生物进化历程总趋势之一的是 （ ） A A：由低等到高等：由低等到高等 B B：由简单到复杂：由简单到复杂 C C：由小型到大型：由小型到大型 D D：有水生到陆生：有水生到陆生CC鸟类鸟类哺乳类哺乳类第27页/共29页第二十八页，共29页。.下表为有关下表为有关(yugun)脊椎动物出现的部分地质年代简表，请脊椎动物出现的部分地质年代简表，请据表说明：据表说明：地质年地质年代代纪纪距今年数距今年数脊椎动物的出现顺序脊椎动物的出现顺序中生代中生代侏罗纪侏罗纪2.25亿亿-7000万万鸟类和哺乳类出现鸟类和哺乳类出现石炭纪石炭纪爬行类出现爬行类出现古生代古生代泥盆纪泥盆纪古代两栖类出现古代两栖类出现奥陶纪奥陶纪5.7亿亿低等鱼类出现低等鱼类出现元古代元古代震旦纪震旦纪24亿亿海生无脊椎动物出现海生无脊椎动物出现（1）地层形成）地层形成(xngchng)的先后和在该地层形成的先后和在该地层形成(xngchng)的化石的关系是：的化石的关系是：（2）所揭示的生物进化顺序是：）所揭示的生物进化顺序是：越简单越低等的生物的化石越简单越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里，越复杂总是出现在越古老的地层里，越复杂越高等的生物的化石则出现在越新近形成的地层里。越高等的生物的化石则出现在越新近形成的地层里。从低等到高等从低等到高等从水生到陆生从水生到陆生从简单到复杂从简单到复杂第28页/共29页第二十九页，共29页。