湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学八年级语文下册 第3课 我的第一本书导学案1（无答案）（新版）新人教版(1)

第3课 我的第一本书 【明确目标】1、 了解“第一本书”的深刻意义，理解作者对苦难生活的诗意感悟。2、 品味文中优美语言和重点句子含义。3、激活生活体验，感悟课文的思想内涵和情感蕴含。【自主预习】1、朗读课文，找出文中生字词，并注音。枉读( )掺和( )蹲( )马鬃( )愣( )脊背( )磨蹭( )2、理解文中重点词语。凄惨：知书识礼：翻来覆去：磨磨蹭蹭：3、 走近作者。【合作探究】1、作者围绕“我的第一本书”叙写了哪些事、哪些人？2、文题“第一本书”仅仅指那半本课本吗？还可以做怎样的理解？3、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的？【当堂反馈】1、作者在“我的第一本书”中读出了生活的“苦”与“乐”，找出“书”中的苦与乐分别是什么?2、你觉得“父亲”是怎样的父亲？“我”是怎样的孩子？你是通过什么看出来的？3、“我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。”怎样理解“枉读这几十年的书”“枉写了这几十年的诗？”“人不能忘本”的“本”在这里指什么？【拓展提升】名人说书读书破万卷，下笔如有神。（唐）杜甫书犹药也，善读之可以医愚。（汉）刘向书是空气和阳光，是力量的源泉，是生活中起码的养料之一。康濯书是知识的宝库，不读书将永远是精神的穷人。莫应丰书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果书是人类进步的阶梯。高尔基【课后检测】1.没有书的乔元贞，却考了第一名，可见他是个聪明好学的孩子，但他却失去了学习机会，一辈子挎着篮子在几个村子里叫卖小东西。而只考了第二名的“我”却转到了条件较好的学校上，后来，上了中学，读了大学，成了诗人。由此，请你用一句名言表达你从中获得的启示。启示（名言）：精读张洁的我的第一本书，完成下列各题。我的第一本书张 洁我本以为，这一辈子再无出路了。永远生活在社会的底层，被世人歧视，遭受不公正的待遇，为贫困所苦，到死也不知道自己到底有多少聪明才智，因为连_它、_它、_它的机会都没有。在文学这一块前有古人，后有来者的土地上，我开始了为时过晚的耕耘。第一篇小说从森林里来的孩子，我写得很苦，前前后后修改了五遍。投稿人民文学杂志，又被退了稿。我又将退稿投向北京文学。也是一位女编辑，诗人张志民的妻子付雅雯。却得到意外的关注，一字未动的发了头条。引起了社会的注意，并且在1978年获得了第一届全国优秀短篇小说奖。在成为职业作家之前，我只能利用业余时间写作。我只有一间房子，晚上为了不影响母亲、女儿的休息，我在厨房的切菜板上写。在洗衣服时，或是上班的路上进行构思，就这样慢慢地集成了我的第一本书。当我第一次把稿费交给母亲的时候，我对他说：“妈，我们终于有钱了，您可以不必再去卖冰棍、卖牛奶了。”母亲哭了。我要说明的是，我从不歧视卖冰棍、卖牛奶的工作。相反，我认为凭自己的劳动挣饭吃，比不劳而获的寄生生活或剥削生活光彩得多。我自己因为入不敷出，白天忙完办公室里的工作，晚上还要给工厂缝手套，给工程师抄讲义，以补偿工资收入之不足，母亲正是因为年迈，才从小学教师的位子上退休下来，但是为了帮我支撑这个家，不得不替奶厂卖牛奶，替冷饮厂卖冰棍。她一生坎坷，自幼丧母，倍受后母的虐待。结婚不久，又被我父亲遗弃，一个人拉扯着我，吃糠咽菜，千辛万苦才把我抚养大，又供我读了大学。我本应侍奉母亲安度晚年，且不说享什么清福。但是我却没有这个能力，使她在将近七十岁的高龄，还要在风吹、日晒、雨打之下辛苦地劳作。当我摩挲着我第一本装帧粗糙、纸张低劣的书的时候，我又悟到，我的痛苦，其实就是我的财富。我永远不会忘记生活在我周围的普通人。当我写作的时候，我心里想着的不仅仅是中国的老百姓，也想着整个人类，我爱人类，关心着他们的命运和前途，我将尽终生的力量为人类而写作，因为我是从普通人当中走出来的。2.第段中有几个漏写的词语，请根据句意，从被选词语中选出恰当的词语。备选：A.测试 B.实现 C.发现到死也不知道自己到底有多少聪明才智，因为连_它、_它、_它的机会都没有。3.比较阅读牛汉的我的第一本书与张洁的我的第一本书，完成下面的填空。牛汉的“第一本书”里镶嵌着_、_、_和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程；张洁的“第一本书”里融含着_、_、_和对普通人乃至全人类的命运的关注与同情。4.作者在第段中说“我从不歧视卖冰棍、卖牛奶的工作”，而她又为什么让母亲“不必再去卖冰棍、卖牛奶了”呢？5.在本文中，“我的第一本书”是指什么？作者是怀着怎样的感情去追忆“我的第一本书”的？