湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学七年级语文上册 寓言四则导学案（无答案）（新版）新人教版

寓言四则 第一课时一、学习目标1、分析故事情节，理解其寓意。2、了解寓意的艺术特色。3、积累文言字词及句子。二、自主预习1、朗读第1、2则寓言，给加点字注音。赫拉( ) 宙斯( ) 庇护( ) 饶头( )2、理解文中重点词语意思。饶头：庇护：爱慕虚荣：3、文体知识：寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇短_，主人公可以是_，或拟人化的_、_，具有鲜明的_性和_性。在创作上常常运用_和_等表现手法。4、走近作者。伊索，公元前6世纪的_寓言家，奴隶出身。他善于讲寓言故事来讽刺_，最后遭到杀害。伊索寓言故事短小精悍，描写形象生动，名篇有：_、_、_。三、合作探究（一）整体感知：学生自由诵读赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子。思考：这两则寓言在结构安排上有何特色？赫耳墨斯来到人间的动机和目的是什么？梳理蚊子和狮子的主要情节。（二）深层探究：用简洁的语言谈谈这两则寓言的主人公形象。赫尔墨斯：蚊子：（三）语言品析：蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又欢着喇叭，唱着凯歌飞走了。四、当堂评价精读蚊子和狮子，思考：1、解释下列词语，并说说它们的表现作用。较量较量：_，这个词语表现出蚊子_的神情。凯歌：_，这个词表现了蚊子_的神情。2、蚊子为什么能战胜狮子？（答案不多于8个字）3、与蚊子说的“你并不比我强”相照应的下文的一句话是_，反复强调这句话的作用是_。4、想象一下蚊子吹着喇叭，唱着凯歌飞走时的心理活动。第二课时一、明确内容学习智子疑邻二、自主预习1、朗读智子疑邻，给生字注音。天雨墙坏( ) 邻人之父( ) 亡其财( )2、积累文言字词及句子。理解文中重点文言字词。天雨( )墙坏不筑( )其邻人之父( )亦云( )暮( )而果大亡( )其财其家甚智( )其子而疑邻人之( )父一词多义。父：其邻人之父亦云( )其父曰( )其：其子曰( )其家甚智其子( )而：暮而果大亡其财( )而疑邻人之父( )词类活用：智子疑邻( )天雨墙坏( )翻译句子：宋有富人，天雨墙坏。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。3、走近作者。韩非（约前280前233），为韩国公子（即国君之子），汉族，_末期韩国人，是中国古代著名的_、_、_和_、_家思想的集大成者，后世“韩子”或“_”，韩非子口吃，虽然不善言谈，但是善于著述，著作有_等。三、合作探究（一）整体感知：根据课文内容填空：1、课文开头写故事发生的背景。“宋”指出故事发生的_；“富”是被盗的_；“_”为盗贼提供了自由进出的条件。2、富人儿子和邻家老人对“墙坏”这件事的相同看法是“_”。（用课文原句回答）（二）深层探究：课文中，“暮而果大亡其财”后，这家人对“其子”和“邻人之父”的态度是怎样的？这说明了什么道理？四、当堂评价1、解释下列加点词的古今义。其邻人之父古义：_今义：_大亡其财古义：_今义：_2、翻译：其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。3、邻人之父劝告富人筑墙出于一种_的心态。4、富人一家人为什么会“甚智其子而疑邻人之父”？5、富家被盗的原因是什么？你觉得富人“智子疑邻”有道理吗？为什么？第三课时一、明确内容学习塞翁失马。二、自主颂习1、朗读课文，给生字词注音。塞上( ) 邃( ) 好( )骑 髀( ) 弦( ) 跛( )2、积累文言字词及句子。理解文中重点文言字词。马无故( )亡( )而入胡 此何邃( )不为富乎 居( )数月 其马将( )胡骏马而归 其子好( )骑 堕( )而折其髀 人皆吊( )之 死者十九( ) 此独( )以跛之故古今异义字人皆吊之古义：_今义：_马无故亡而入胡古义：_今义：_居一年古义：_今义：_死者十九古义：_今义：_一词多义：将：不筑，必将有盗_ 其马将胡骏马而归_之：人皆贺之_ 近塞之人_为：此何邃不为福乎_ 可以为师矣而：引弦而战_ 其马将胡骏马而归_而疑邻人之父_其：其父曰_ 堕而折其髀_以：此独以跛之故_ 可以为师矣_词类活用近塞之人_ 有善术者_胡人大入塞_ 家富良马_翻译句子：家富良马，其子好骑，堕而折其髀。近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。3、走近作者。刘安（前179前122），西汉淮南王，刘邦之孙，博学善文辞，才思敏捷，曾招募门客数千人，编成_。三、合作探究（一）整体感知：1、请用自己的话复述这个故事。2、根据你的理解填写相关内容。（用原文回答）失马之福：得马之祸：跛腿之福：（二）深层探究：1、这则寓言告诉我们什么道理？2、好事坏事必然能转化吗？举例说说好事，坏事在什么条件下转化？3、你认为塞翁“善术”是本文故事情节发展的根本原因吗？塞翁的真正高明之处在哪里？四、当堂评价1、下列加点词意思相同的一项是( )A、其邻人之父亦云近塞上之人B、宋有富人家富良马C、暮而果大亡其财马无故亡而入胡D、而疑邻人之父堕而折其髀2、下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )A、其邻人之父/亦云B、暮而/果大亡其财C、马/无故亡而入胡D、此独以/跛之故3、塞翁失马一文中流传下来的一个成语是_。4、本文的主题可以用老子的一句名言概括就是_。5、本文蕴含的道理是_。五、拓展提升狮子和公牛狮子准备杀害一头大公牛，他打算施展狡计来智取。於是，狮子对公牛说：“朋友，你若愿意，我杀一头羊，设宴招待你。”他想趁公牛躺下来吃的时候把他杀死。公牛走到狮子那儿，只见有许多的铜盆和许多大铁叉，根本没看见羊，他一声不吭地走了。狮子责问他，为甚么无缘无故一声不响地走了。他回答说：“我这么做是有一定道理的，因为我看出那些所准备的器具，并不是为了吃羊，而是为了吃牛的。”这个故事带出的启示就是：坏人的伎俩瞒不过聪明人。1.在横线上添上一句合适的话，不超过12字。_2.这则寓言虽然短小，但作者运用了_、_、_等描写手法，增强了文章的形象性。3.联系现实生活，说说这则寓言给你怎样的启示？_六、课后检测1、填空：智子疑邻节选自_，作者_，_末期著名_家。塞翁失马节选自智子疑邻，是智子疑邻时期淮南王_等编著。赫耳墨斯和雕像者告诫我们_，这则寓言可用_这个成语来概括它的寓意。蚊子和狮子告诫我们_，这则寓言可用_这个成语来概括它的寓意。2、加点字注音不完全正确的一项是( )A、赫拉(h)庇护(p)粘住(zhn)B、较量(ling)堕落(du)何邃(j)C、髀(b)骏马(jn)引弦(xin)D、跛腿(b)爪子(zhu)瓶塞儿(si)3、下列各项中，“之”字的意义和用法与其他三项不同的是( )A、其邻人之父亦B、近塞之上人C、人皆贺之D、此独以跛之故4、解释字义。天雨( )墙坏 大亡( )其财 其家甚智( )其子马无故亡( )而入胡 人皆吊( )之 居( )数月其马将( )胡骏马而归 死者十九( )此独以( )跛之故5、读下面一段文字，回答问题。狗衔着一块肉过河，看见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。这个故事出自世界文学史上流传最广的寓言故事集_，该书大部分是_寓言，少部分以_或_为主人公。这个故事告诉我们一个什么道理？七、课后反思30 寓言四则拓展提升：在横线上添上一句合适的话，不超过12字。坏人的伎俩瞒不过聪明人。这则寓言虽然短小，但作者运用了心理描写、语言描写、细节描写等描写手法，增强了文章的形象性。3、联系现实生活，说说这则寓言给你怎样的启示？答：现实生活中，轻易上当受骗的例子时有发生，这就要求我们对天上掉下的“馅饼”要保持警惕；面对形形色色的物质诱惑，我们要力戒贪欲，始终保持清醒的头脑，识破“温柔的馅阱”。