湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学七年级语文上册 金色花导学案（无答案）（新版）新人教版

金色花 一、学习目标1、学习本文用意象表达感情及以物喻人的写作方法。2、品味文章的精美语言，体会文中浓浓的母子情。3、培养健康高尚的审美情趣和审美能力。二、自主预习1、读准下面加点字的读音，并理解词语的意思。嗅( ) 罗摩衍那( ) 匿笑( ) 祷告( ) 沐浴( )2、了解作者，完成填空。泰戈尔，_作家、_、社会活动家。他于1913年获_奖，成为获此荣誉的第一位东方作家，印度人虔诚地把他奉作“诗祖”。代表作有诗集：_、_、_、_。3、文体知识。散文诗是兼具散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文的描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想象，但内容上保留了诗意的散文性细节：从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即“散文其形，诗意其质”。4、读课文，找答案。这篇文章里的金色花是一朵怎样的花？“我”变成金色花后干了什么事？文中写到的母子有着怎样的性格和感情？是从哪些词句中体会出来的？5、大声朗读全文。三、合作探究1、作者为什么把“我”想象成一朵金色花？2、为什么“我”要变成金色花，又一而再，再而三地不让妈妈知道？3、这篇散文诗讲述的事情有没有偏离母爱的主题？四、当堂评价1、填空：金色花通过写一个儿童把自己想象成_，并由此想象到：_，_，_等，表现家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。2、对“我暗暗地在那里匿笑，却一声不响”这句话理解正确的一项是( )A、说明孩子不懂事，让母亲伤心着急。B、对母亲的关心，不予理睬。C、体现孩子天真、顽皮的性格，也说明了母子关系和谐融洽。3、对“我想变成一朵金色花”的原因分析正确的一项是( )A、金色花是开在圣树上的花，变成金色花可以给全家带来福气。B、金色花很好看，很好玩。C、为了跟妈妈捉迷藏。D、为了实现自己小小的心愿，给妈妈带来一些幸福。五、拓展提升想想自己也变成了一朵金色花以后干些什么？六、课后检测1、字音字形：沐浴( ) 嗅到( ) 跳舞( ) do( )告花bn( ) n( )笑2、词语积累：_：向神祈求保佑。_：偷偷地笑。沐浴：_。摇摆：_。3、个性思考：金色花中“我”要变成金色花，又一而再，再而三地不让妈妈知道，表达了孩子对母亲纯真的爱，在日常生活中你自己又是怎样表达对母亲的爱？写一写你的经历和大家交流。七、课后反思