海南省海口市第十四中学八年级语文上册《第24课 明天不封阳台》导学案（无答案） 苏教版

明天不封阳台 【学习目标】1、仔细阅读课文，理清文本的线索和表述的主要意思。2、结合文章内容，提出自己对现代城市中“人与自然”问题的理解与设想。【重点难点】重点：能联系鸽子的的遭遇思考人类的命运。难点：人应与自然和谐相处、共同发展的思想。一、预习板块。1、给下列加点字注音。沐（ ）浴 倏（）然稚（ ）嫩 脸颊（ ）蜷（ ）缩 喧嚣（）温馨（ ） 恬（）淡2、解释下列句子中的加粗的词语。（1）如今，鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把萋萋的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。鳞次栉比：_（2）封了阳台，虽可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间，但是，这鸽子便没有了安身立命的场所。喧嚣：_ _（3）原来楼前有一块草坪，蹒跚学步的儿子在这块草坪上练习过走路。蹒跚学步：_（4）仿佛突然走进一个新奇的世界，而这个世界会因为我的“强权”瞬息即逝，使他来不及领略其中的瑰丽。瑰丽：_ _整理出“我”态度变化的情况：4、从封与不封，我的态度发生了很大的变化，原因是什么呢？三、复习板块。1、为什么最后决定不封阳台？提示：父亲仅仅在关注这只鸽子的命运吗？仅仅为儿子有个“玩伴”考虑吗？父亲还有怎样深远的思考？2、作者此时思绪飘向远方，又想起了一件什么事情？3、作者在文中其实想表达一种怎样的愿望？四、小结。