海南省海口市第十四中学七年级语文上册 古代寓言二则导学案（无答案） 苏教版

古代寓言二则 学习目标1、学习一些常用的文言实词和虚词。2、初步了解寓言的特点。学习文言文的朗读方法。3、利用课本注释，理解基本内容，现代汉语翻译课文，领悟两则寓言的寓意。学习重难点1、重要词句的理解和掌握。2、调动生活与知识积累，领会寓言所蕴含的道理。3、诵读、背默，形成积累。课前先学1给下列加粗的字注音。（7分）（1）郑人买履（ ） （2）遂（ ）不得履（3）宁（ ）信度 （4）遽（ ）契（ ）其舟2你觉得下边的字容易写错的部位是什么，或容易与什么字混淆（3分）（1）遂：（2）涉：（3）坠：3解释下列加粗的词。（6分）（1）置之其坐 坐： （2）而忘操之 操：（3）反归取之 反： （4）遽契其舟 遽：（5）楚人有涉江者 涉： （6）宁信度，无自信也 无：4辨别下边语句中的“度”的不同意思。（4分）（1）先自度其足，而置之其坐 度：（2）已得履，乃曰：“吾忘持度。” 度：5解释下列语句中“是”的意思。（6分）（1）是吾剑之所从坠 是：（2）你不要把他说得一无是处 是：（3）韩非是韩非子的作者 是：6解释下列“之”的意思，并按要求归类。（4分）先自度其足，而置之其坐 至之市，而忘操之舟止，从其所契者入水求之（1）做代词，代物的： （2）做动词用的：7说说下列语句的意思。（8分）（1）及反，市罢，遂不得履。（2）人曰：“何不试之以足？”（3）其剑自舟中坠于水。（4）舟止，从其所契者入水求之。8读句子，回答问题。（8分）（1）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。（这个郑人自己去集市上买鞋，却先要量好自己的尺码。这个“多此一举”的行为反映了什么？）（2）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（这个刻舟求剑的楚人“惑”的原因是什么？这给我们怎样的启示？）9课文中的郑人和楚人的言行都十分可笑，请按要求默写出有关句子。（10分）（1）郑人最可笑的“言”：（2）楚人最可笑的“行”：10填空。（4分）（1）郑人买履选自_，作者是_。刻舟求剑选自_。（2）读了这两则寓言后，请说说你对寓言的认识：_。综合题这两则寓言中的“郑人”和“楚人”有什么共同点？你认为现实生活中还有这样的人吗？如果有，请举出例子说明。