海南省昌江县矿区中学八年级语文上册 第六单元 送你一束转基因花导学案（无答案） 苏教版

送你一束转基因花 学习目标：1、了解新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性；2、学习课文总分总的结构形式；3、小组交流体会亲切而富有感情的语言。背景介绍：本文是一篇科技说明文。题目是借人们相互赠送花卉表达心意和祝愿来引出说明对象转基因花，使读者产生强烈的好奇心，同时也感受到亲切。转基因技术是指利用分子生物学技术，将某些生物的基因转移到其它物种中，改造生物的遗传物质，使遗传物质得到改造的生物在性状、营养和消费品质等方面向人类需要的目标转变。转基因技术还在农业生产、动物饲养和医药研究等诸多领域有着广泛的应用前景。课时安排：拟23课时学习过程：一、自主预习1、本文是一篇科技说明文，它的说明对象是 。本文主要揭示了转基因花 、 、 的优良特性。2、给下列加粗字注音康乃馨（ ） 花卉（ ） 梦寐（ ）以求 柠檬（ ） 天竺（ ）华裔（ ） 贮（ ）运 乙烯（ ） 凋（ ）零 涉及（ ）3、大声朗读课文，解决生字意花卉： 梦寐以求： 华裔：4、同学们借助工具书你能理解题目的含义吗？“基因”“转基因” 题目的含义二、合作交流1、勾画圈点出有关培育转基因花卉新品种方面已经取得成就的语句，组织交流，看看谁讲述的完整而且条理清楚2、理清文章的结构（一）（13）说明新型生物技术的_。（二）（46）说明转基因花的_。（三）（78）总结全文。（1）由此断定本文的写作顺序为_（2）特别色彩。主要介绍_（3）特别新奇。主要介绍_。（4）特别长寿。主要介绍_。以上三部分在分别说明时各运用了怎样的说明方法？试举例说明。3、文章最后说：“只需打一个电话给花卉公司，描绘一下心中想要的花卉图像，工作人 员就可以从转基因花卉库里找到你要的那种特别的花卉。”这句话显示了转基因花研究的什么优越性？从文中可以看出，转基因花研究的基本原理是什么？三、课堂小结：这节课，我从 （文章的内容或活动的某个环节）知道了 。 （可以从多个环节总结）四、当堂训练1、对文章内容理解不当的一项是（ ）A新生物技术可使“蓝色的月季”“有香味的菊花”“娇小的迷你向日葵”、“心形图案的白玫瑰”等特别花卉成为现实。B不久的将来，我们完全可能创造出一个人们梦寐以求的“花花世界”。C科学家们已有这样的设想：通过改良花卉的颜色、香味、形状和保鲜期，定向创造出新品种花卉。D一些发达国家转基因花卉已实现商业化。2、修改病句全校师生和少先队员一起游览了大明湖。 姨妈给我买了许多文具，钢笔、铅笔、旅游.等。中学生语文报和优秀作文选这两种书我都愿看。语文课上，都在聚精会神的听讲。3、阅读下列语段，回答问题。百合花代表纯洁，康乃馨代表温情，非洲菊代表支持，红玫瑰代表浓浓爱意我们常年相互赠送着这些花卉，以表达自己的一份心意和美好的祝愿。但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花，比如蓝色的月季，有香味的菊花，娇小的迷你向日葵，甚至有红色心形图案的白玫瑰这些如果在过去也许都是我们认为不可能实现的梦想，但是现在蓬勃发展的新型生物技术却有可能让我们美梦成真！新型的生物技术具有很多传统花卉育种所不具备的独特优势，比如可以通过转入基因而扩大整个花卉的基因库，因而就可人工创造出一个更大更新的花卉宝库；还可以只定向修饰改变一些你不喜欢的花卉性状而保留那些你喜欢的优良品质；而且只要技术成熟后，就可以大批量地工厂化生产。所以完全有可能在不远的将来创造出一个人们梦寐以求的“花花世界”。为了改良花卉的颜色、香味、形状和保鲜期等多方面的性状，科学家们的思路是首先要了解这些性状的生理机制，进而找到并克隆出与之直接或间接相关的各种基因，深入研究这些基因后，再修饰并转入到需要改良品质的花卉中，从而定向创造出花卉新品种。1送花是一门艺术，你知道下列情景下该向对方送什么花吗？为什么？（1）给友人祝贺生日，宜送：_， 理由_（2）节日期间看望亲朋，宜送：_，理由_（3）朋友远行，宜送：_，理由_（4）拜访德高望重的老者，宜送：_，理由_（5）新店开张，公司开业，宜送：_，理由_2第1段中加粗词“梦想”的含义是什么？_学后反思：学了本文，你对新型生物技术及其前景的认识有哪些？请写出来。