浙江省诸暨市草塔中学八年级语文下册《藤野先生》学案（无答案） 新人教版

藤野先生学案 新人教版 【学习目标】：1、掌握生字词。2、学习抓住典型事件表现人物品质的写法。3、学习鲁迅的爱国主义精神和藤野先生的高贵品质。【学习重点】：感受藤野先生的高贵品质和鲁迅的爱国主义精神。【学习难点】：学习抓住典型事件表现人物品质的写法。【课前自学、课中交流】一、 积累生字生词1、写出下列加点字的拼音绯_红 芦荟_ 不逊_ 匿_名 诘_责2、写出下列词语的意思：客死：_落第：_不逊：_匿名：_诘责：_抑扬顿挫：_深恶痛疾：_二、回忆作者情况鲁迅，原名_，浙江_人，中国伟大的_、_、_。他著有散文集_、散文诗集_、小说集_、_。我们学过他的文章有_、_、_。二、 感受人物形象：（研读4-23节，回答以下问题）使用时间： 年 月 日 审核人：3、从中你感受到藤野先生是一个怎样的人，请结合句子分析。【格式：我从_（句子）感受到藤野先生是一个_（精神品质）的人，至少三点】五、感悟思想历程1、鲁迅在日本东京看到什么，听到什么，感悟到什么迫使他离开东京到仙台学医？（研读1-2节）2、鲁迅在仙台又遭遇了哪两件事迫使他离开仙台弃医从文？（研读24-31节）【课后作业】：完成作业本第1课。【课后反思】：通过节课的学习，我的收获和困惑是：