浙江省绍兴县杨汛桥镇中学七年级语文上册 第7课 再塑生命的人校本作业(无答案)(新版)新人教版

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7再塑生命的人 1下列选项中加点字注音有两处错误的一项是( )A搓捻(cu nin)恍然(hung)迁徙(x)钥匙(yu)B绽开(zn) 譬如(p)觅食(m) 预兆(zho)C截然(ji)繁衍(yn)喷水(pn)利爪(zhu)D涨红(zhng)筑巢(co)遨游(o)栖息(q)2下列句子中出现两个错别字的一项是( )A这些字使整个世界在我面前变得花团绵簇,美不胜收。B我穿过落英缤纷的花雨,走近大树,站在那里楞了片刻。C直到有一天,抵档不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的绣惑后,才克服了D想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼侵满了泪水,这是生平第一次。3解释下列词语。(1)不求甚解:_(2)油然而生:_(3)不可名状:_(4)冥思遐想:_阅读下面一段话,回答问题。湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但是这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐;天上的白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;_,_。而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。4这段话中有两个错别字,请找出来并加以改正。(1)错别字:_改正:_(2)错别字:_改正:_5在这段话中有一个病句,请在文中用“”画出,并把修改后的句子写在下面。_6根据文中画线句子运用的修辞手法,在文中横线上续写一个句子,使之与前文组成排比句。宋人或得玉,献诸子罕,子罕不受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝。若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝。”7加点词意思相同的一项是()A宋人或得宝或遇其叱咄 B献诸子罕投诸渤海之尾C故敢献之温故而知新 D玉人以为宝也不足为外人道也8把下面的句子翻译成现代汉语。若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝。_9你怎么看待“宝”? 家长签名反馈留言:答案:7再塑生命的人1D2.C3(1)指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解。 (2)指某种心情自然而然地产生。(3)无法用语言来形容、描述或说出。(4)深入思考,想尽办法。4(1)富赋(2)偕谐5听到的只是声音、颜色。改为:听到的只是声音,看到的只是颜色。7B8如果你把玉给了我,咱们都失去了宝贝,不如各人都拥有自己的宝。 9示例:金银财宝固然是宝,是人生存不可或缺的东西。但是优秀的品质、高尚的情操、旷达的胸襟等更是宝,有了它们,人生才会更富价值。(意思对即可)
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