河南省虞城县第一初级中学八年级语文上册 28 观潮导学案（无答案） 新人教版

1、观潮 第一课时学习目标：1、我能认识本课的生字词。2、我能有感情地朗读课文。3、我会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。学习重点：掌握重点词句，整体感知课文。知识链接：1、浙江省杭洲湾钱塘江口的涌潮，也叫“海宁潮”。每年农历月日在海宁县所见到的大潮最为壮观。因为钱塘江口呈喇叭形，外宽内窄，外深内浅，潮波传播时受到约束形成的钱塘江大潮，潮头壁立，波涛汹涌，十分壮观的景象终生难忘。预习任务：1、学习重点生字词语。2、按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。3、流利有感情地朗读课文。4、有条件的同学可以收集相关的资料图片。自主、合作、探究：1、你学会了那些生字词？有需要提醒大家注意的字词吗？2、比一比，谁能把课文读得最好听。3、读了课文，说一说钱塘江大潮给你留下什么印象？收集到图片的同学可以借助图片等资料结合课文内容来说。4、课文2-5段分别写了钱塘江潮哪些时段的景象？闯关练习：1、我会给多音字组词蒙：mng（ ） 薄：b（ ） 号： ho（ ）mng（ ） bo（ ） ho（ ）mng（ ） b（ ）鼎查（ ）部，再查（ ）画，第六笔是（ ）2、我能根据意思写词语A、奇特而又罕见的景象。（ ）B、形容隐隐约约，不大清楚。（ ）C、人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，用来形容人声嘈杂喧闹。（ ）D、变成原来的样子。（ ）E、屹立：3、我会填。今天，我们到海宁来观潮。潮来之前，江面上，潮来之时，只见，浪潮越来越近；那声音。潮过之后，江面上。看看堤下，。钱塘江大潮真不愧为，我们为之，为之。知识延伸：收集积累有关钱塘潮的名诗句。第二课时学习目标：1、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。2、了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。学习重点：理解文中有关“潮来时”的描写，感受到钱塘江大潮的汹涌澎湃、雄伟壮观。知识链接：每逢农历月日，来浙江海宁一带观潮的人，成群结队，络绎不绝。这时的岸边，人山人海，万头躜动，人们焦急地等待那激动人心时刻的到来。不一会儿，忽见人群骚动，只见远处出现一条白线，由远而近；刹那间，壁立的潮头，像一堵高大的水墙，呼啸席卷而来，发出雷鸣般的吼声，震耳欲聋。这真是：“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧。”这就是天下闻名的钱塘江大潮。汹涌壮观的钱塘潮，历来被誉为“天下奇观”。人们通常称这种潮为“涌潮”，也有的叫“怒潮”。涌潮现象，在世界许多河口处也有所见。如巴西的亚马逊河、法国的塞纳尔河等。我国的钱塘江大潮，也是世界著名的。预习任务：1、有感情地朗读课文，并背诵3、4自然段。2、课文说钱塘江大潮是天下奇观，在文中找出你认为最能体现钱塘江大潮是奇观的句子。自主、合作、探究：1、作者在描写大潮来时的景象时是按什么顺序、从哪些方面来写的？2、说一说你认为体现钱塘江大潮是天下奇观的句子，进行理解并有感情地读一读。3、进一步理解“天下奇观”，并说一说你“观潮”的感受。闯关练习：1、我会按要求完成练习。那条的白线很快地向我们移来，逐渐（ ）， ）， ）。再近些，只见（ ），形成（ ）。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，（ ）飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。A、按原文填空。B、造句。犹如：C、这段话从（ ）和（ ）两方面来写大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。学习收获：知识延伸：1、 小练笔，仿照作者描写钱塘江潮来时的写作顺序，写一些有关“雷雨”的小片段。1 给下列各字注音。舸（ ） 泅（ ） 霆（ ）斋（ ） 溯（ ） 雉（ ）鲸（ ） 僦（ ）2解释句中加粗的词。（ ）方其远出海门，仅如银线。（ ）倏尔黄烟四起，人物略不相睹。（ ）（ ）吴儿善泅者数百，皆披发文身。（ ）3翻译下列句子。浙江之潮，天下之伟观也。_既而，尽奔腾分合五阵之势。_ 能力提高 醉花阴宋李清照 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。1下列对这首词语句的理解，不确切一项是 A李清照号幼安居士，是宋朝婉约词派的代表人之一，也是我国文学史上一个很重要的女作家。B“东篱把酒黄昏后”，是由晋陶渊明的“采菊东篱下”演化而来的。C“薄雾浓云愁永昼”点明了佳节时的天气情况D全词抒发了作者在秋天的凄苦心情。2下列语句对词的理解，有误的一项是 A这首词分上、下两阕，上阕写重阳佳节的感受，下阕写了黄昏时刻独酌赏菊。B“玉枕纱橱，半夜凉初透。”明写时令冷，暗写思念丈夫、孤枕难眠的凄凉之情。C“人比黄花瘦”，全词最后落到“瘦”字是愁的终结，并与上阕的“愁”字呼应。D“暗香盈袖”表达诗人赏花时，愁绪才稍稍冲淡的心情。 延伸拓展 最后一美元 这是一位著名流行音乐节目主持人讲的故事。20年前那个雨雪霏霏、北风凛冽的季节，刚刚中学毕业的我，带着对音乐的狂热，只身来到纳什维尔，希望成为流行音乐节目主持人。然而，我却四处碰壁。一个月下来，口袋里差不多已空空如也。幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我，我才勉强度日。最后，我只剩下一美元，却怎么也不舍得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。一天早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。一连两天，汽车都在原地。而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷，这么大的风雪，他待在那儿干吗？那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转，就在当天早晨，一家电台通知我去录节目，薪金500美元。从那以后，我一炮打响，成为正式节目主持人，再不用为吃穿用而发愁。我再没有见过那辆汽车和那名男子。有时候，我在想他到底是乞丐，还是上天派来的使者。但有一点是清楚的，这是我人生碰到的一次至关重要的考试我通过了。1第段中加粗的“困境”具体指_；_；_。2在文中找出能表现“我”珍爱这“最后一美元”的语句（两处），用波浪线在原文中标出。3文章具体描写了“我”的“困境”和“我”对“最后一美元”的珍爱，这对表现文章的中心有何作用？_。4第段中加粗的“考试”的含义是_。5你认为文中的“那名男子”的身份可能是：一个乞丐一家电台老板一个骗子一位应聘者。请你选择一种可能，然后展开合理想象，描写“我”在若干年后与“那名男子”相遇的情景。_参考答案 【知识掌握】1g7 qi* t0ng zh1i s) zh j9ng ji)2（1）农历十六日 （2）当时（3）忽然 稍微 一点 （4）刺花纹3（1）钱塘江潮，是天下最壮美的景观。（2）不久（战船）演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化。【能力提高】1A 2D【延伸拓展】1找工作却四处碰壁 口袋里只剩下“最后一美元”靠过期的食品勉强度日2最后，我只剩下一美元，却怎么也舍不得把它花掉，犹豫了片刻，我终于下定了决心3这样写突出了“最后一美元”对“我”具有非同寻常的意义，为下文写“我”借出“最后一美元”蓄势，更能体现出“我”的爱心4考验一个人是否真正具有关心他人、帮助他人的品质。5（略）【鉴赏练习】1略 2一方面歌颂驻杭长官的政绩，并为他的富贵生活蒙上一层儒雅的色彩；另一方面又祝愿他升迁，称赞他驻杭的这段政治生涯是值得日后追念和自豪的。