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4 散文诗两首 【预习课导学】（自习20分钟）预习任务：资料准备：了解这两首散文诗相关的文学常识。自主积累：将文中重点的字词摘抄至摘抄本上注意其音、形、义。自我感悟：通过朗读，体会人间的至爱亲情。预习步骤：第一步：初读文本 读顺读畅：认准字形、读准字音，大声诵读把握诵读的节奏尝试读出诗人的感情。第二步：再读文本，体会情感：1、边读边结合资料助读、自己预习的成果以及平时的积累试着理解两篇散文诗的内容。2、再次默读课文，在文中划出令你感受最深或最喜欢的语句和词语，并试着从字面义和语境义、主旨和情感等方面进行赏析。【探究课导学】学习目标1、了解作者及散文诗的有关知识，理解积累“祷告、菡萏、 徘徊、攲斜”等词语。能够有感情的朗读这篇文章。2、 通过合作探究把握诗文基调，理解两首散文诗的思想内容。学习以物喻人的写法。3、激情投入，阳光参与，体验人间至爱真情，学会理解母亲，孝敬母亲，感恩母亲。【资料助读】作者简介：拉宾德拉纳特泰戈尔印度诗人、小说家、戏剧家、散文家、社会活动家。1913年他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，对泰戈尔来说，他的诗是他奉献给神的礼物，而他本人是神的求婚者。泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位，代表作吉檀迦利飞鸟集新月集。冰心原名为谢婉莹，笔名为冰心 ，取“一片冰心在玉壶”之意。福建长乐人，因一生刚好度过了一个世纪,所以被称为“世纪老人”，深受人民的喜爱。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。代表作有 诗集繁星春水散文集寄小读者等。创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。文体知识介绍： 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即 “散文其形，诗意其质”。【预习检测】（课件展示）【自研自探导学】作者为什么把孩子变成一朵金色花呢？那金黄的色彩又象征什么？我变成金色花为什么不愿让妈妈知道？为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”？ （提示：联系资料助读中作者的创作特色介绍，体会孩子对母亲以及母亲对孩子的情感）母爱就在我们身边，她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们。谁不应该感谢母亲、报答母亲呢？如果你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意？（提示：不分对错，言之成理即可）3、课文重点描写的是什么？为什么要写九年前与祖父赏莲？（提示：注意把握作者的写作意图）4、课文中写作者的情绪变化有什么作用？结尾“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ ”如何理解？在文章结构中有何作用？（提示：联系资料助读分析“心中的雨点”在文中应该指什么？分析作用时可从内容和结构两方面分析。）试比较两篇散文诗的异同（提示：可从修辞、情感等方面入手）【互动程序及展示方案】1、两人小对子：相互检查自研成果,用红笔给对方评定等级;对子间交流自学时遇到的疑难问题。2、小组互助:组长主持组内的互动，重点交流内容文章的写法、情感。3、任务分工抽签：明确各人的展示任务。预演：围绕展示任务，参照展示方案,优化展示内容，分派展示任务,进行组内展示预演。4、展示方案1、要有“朗诵-解析-质疑对抗总结”等完流程。2、点评同学点评思路方法，应该注意的问题，力争进行必要的联系拓展，其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。【当堂检测】（课件展示）【归纳小结】【日清过关】金色花作者是_（国名）文学家_（姓名）。纸船的作者是我国现代诗人、女作家_，原名_，选自_。该诗人的代表作还有_、_等。冰心原名为 ， 取“一片冰心在玉壶”之意。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。代表作有 诗集 _、 _ 散文集寄小读者等。创作内容大致包括：_、_、_三个方面。她一步入文坛，便以宣扬“_”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。给加点字注音并注意其写法。匿（ ）笑 祷（ ）告 沐（ ）浴 罗摩衍（ ）那菡萏（ ）（ ） 徘徊 （ ）（ ） 攲（ ）斜 荫（ ）蔽金色花这首散文诗，运用了_的写作手法，通过文中孩子的动作和心理描写，让读者感到_。4、孩子为什么要变成金色花？泰戈尔为什么要把孩子想象成一朵金色花？妈妈见到孩子，为什么说：“你这坏孩子？”作者花大量的笔墨写莲花和荷叶，对赞美母亲有什么作用呢？文章结尾一段运用了什么修辞方法？全段在全文中起什么作用？把下列带序号的句子依次填人文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（） 建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正，满则覆”，_，_。_，_。方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。 它的审美趣味在于“整”和“缺” 这是中国人的处世之道 中国建筑不过分追求完美 同样也反映在建筑上在空格处仿写上两个与前边意思连贯的句子。（）9、让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，_ _，_ 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
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