河南省淮滨县第二中学八年级语文下册 第13课《旅鼠之谜》导学案（无答案） 新人教版

13、旅鼠之谜 一、 成功导学1、 成功导入一对北极旅鼠一年竟能繁殖967118只!奇不奇?一旦旅鼠太多了，毛色竟会变化，灰黑色变成橘红色，招引天敌吃掉自己，奇不奇?如果死不成，数百万只旅鼠就汇集起来，直奔大海，跳将下去，奇不奇?所有这些行为究竟是为什么，科学家们研究好几个世纪了，至今没有解开谜团。这篇旅鼠之谜就详详细细地讲述了旅鼠的一个个奥秘。2、 成功目标 （学习要高效，目标不可少）1积累文中重要的词语。2.整体把握文意，学会概括课文内容要点。3理解文章末句的含意，领会文章给人的启示。二、成功学习（一）自学指导1读准下列黑体字的读音。媲美（ ） 挑衅（ ） 笃信（ ） 迷惘（ ）啮齿（ ） 苔藓（ ） 前赴后继（ ） 滑稽( )徘徊( ) 逃窜( )2解释下列词语。媲美：挑衅： 笃信：忠实的信仰。笃：鼠目寸光： 道听途说： 3、速读课文，筛选相关信息，概括归纳北极旅鼠的三大奥秘。(二）合作学习（三人行，必有我师焉）1旅鼠奇特的行为给我们哪些启示?2重点体味课文最后丹尼斯说的话，他说得有道理吗?为什么?3、品读课文，赏析写法这是一篇很有特色的科学小品文，叙述我与丹尼斯的交谈，交谈的内容是介绍旅鼠的三大奥秘，既引人入胜，又发人深思，想一想：这篇文章与一般的说明文有什么不同？这样写有什么好处？4、拓展延伸，开阔视野自然界除了旅鼠之外，其他的动物也有一些奇异的现象，你知道哪些？三、 成功讲学（学的怎么样，风采我来亮）我来回答第 个问题（读题并作答）四、 成功练学完成本课练习册感知探究和拓展提升相关问题小结：学生：本节课我学会了（或我明白了或知道了）老师结束语或要求旅鼠之谜是一篇文质兼美的科学小品。文章用记叙的框架、对话的形式生动形象地介绍了旅鼠的三大奥秘，新奇有趣，意味深长。自然是一位智慧老人，他用多种形式启发我们。从旅鼠的身上，我们如果反观人类自身，也许会领悟到很多