资源描述
力的种类一、复习目标：1、了解弹力、重力、摩擦力及其产生原因 2、知道重力和摩擦力的三要素 3、会探究影响摩擦力的因素二、基础诊测：1、弹力：物体 时所产生的力。物体发生的 越大，产生的弹力越大。2、力的测量：（1）国际单位制中力的单位是 。测量力的大小的工具叫 ,在实验室常用的测力计是 （2）弹簧测力计是利用 的原理制成。使用时注意事项: 观察 ；观察 ；校正 ；拉力沿弹簧的 施加在弹簧测力计上；观察指针示数视线要与刻度线 。3、重力:（1） 力叫重力，重力的施力物体是_。（2）重力的方向总是 ,重力的作用点在受力物体的 处。重垂线是根据重力的方向总是 的原理制成。（3）重力的大小与 成正比.即:Gmg,式中:m是物体质量,单位用 ；其中g9.8N/Kg,表示 物体受到的 是9.8N；4、摩擦力：(1)两个相互接触的物体,当它们 或 时,就会在接触面产生阻碍相对运动的力,这种力叫摩擦力。(2)摩擦力的方向总是与 的方向相反。(3)当一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫 摩擦。滑动摩擦力的大小与 及 有关。 比滑动摩擦小得多。(4)增大有益摩擦的方法: 和 ；减小有害摩擦的方法除了可以 压力,使接触面 以外,还可采用变 和 方法来更加有效地减小摩擦。三、典型例题：例1、在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的Fx图线如图所示。由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加_厘米；该图线不过原点的原因是_ _。质量m/kg020406重力G/N246例2.下表是王红同学利用弹簧秤探究某个问题时记录的实验数据表格，根据表格内容回答下列问题：（1）通过表中记录的数据看，王红想验证的猜想是_ _（2）根据表中记录的数据，请在右面的坐标系中画出物体所受的重力与其质量的关系图像（3）根据图像你认为物体的重力与其质量的关系是_例3.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素“时（如下图所示），应使长方体木块在弹簧测力计的拉力作用下做 运动，此时摩擦力和 构成一对平衡力。（1）该实验所用到的原理是 。（2）比较 图和_图中的弹簧测力计示数可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。（3）比较甲图和丙图可以初步得出结论： 。（4）整个实验得出的总结论是： 。(5)在本实验中，所用到的物理研究方法是 和 。（6）有很多同学总认为滑动摩擦力也与物体的接触面积有关，请你选用题目中的器材，设计一个实验来探究滑动摩擦力和物体的受力面积的关系。例4、如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为F2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物体A所受摩擦力的大小（ ）A减小为原来的12 B和原来一样 C增大为原来的2倍D无法判断四、达标检测：1、物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力),受到的力有( )A 重力和支持力 B 重力、支持力和下滑力C 重力、下滑力和摩擦力 D 重力和下滑力2、下列做法中，属于减小摩擦的是 （ ）A、鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹B、自行车刹车时，闸皮压紧在钢圈上C、在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油D、为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些3下列做法中，属于增大摩擦的是（ ）A锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了B拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了C搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了D汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子或木渣子，就更安全了4赵强同学学了物理后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图所示，其目的是为了（ ）A坚固耐用B增大粗粒程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧C便于运输D节约材料5、下列摩擦属于滚动摩擦的是（ ）A铅笔与卷笔刀间的摩擦 B旱冰鞋与地面间的摩擦C花样滑冰鞋的冰刀与冰再面间的摩擦 D自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦6、生物在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征。下列各种生物的特征有利于减小摩擦的是（ ）A、泥鳅体表面的黏液 B、壁虎脚上的刷状肉垫C、人手指上的螺纹 D、蛇体表的粗糙鳞片7如图所示用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（ ）A4.5牛 B3.2 牛 C3.0牛 D2.1牛8我国成功发射“神舟六号”之后,目前正在实施“嫦娥一号”登月工程。已知月球上没有空气，没有磁场，同一物体在月球和地球上所受的重力之比为1:6，假如你将来登上了月球，你可以做下列哪件事？（ ）A.直接跟月球上的同伴对话B.做托里拆利实验C.轻易地举起50kg的重物D.用指南针辨别方向9一位走江湖的气功表演师，对围观的群众讲，他功夫很高，能把自己坐于其内的盆抬起(如图所示)。下列说法中，正确的是（ ）A我国有众多气功门派，有的练到一定层次后，就能有上述“功夫”B这位气功表演师一定是得到过大师的指点才练成此“功夫”的C这是迷惑群众的谎言，不可能是真实的D“世上无难事，只要肯登攀”。只要有决心苦练，就能练就此“功夫”10 在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的 11自行车是我们熟悉的交通工具，请你发挥想象“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的猜想。(1) ；（2） 12、甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数是 N，弹簧测力计所受合力是 N。13、小红用一个木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于摩擦力的实验，实验用到的器材还有一个弹簧秤和一个钩码，如下图所示。图中数字表示实验序号。，(1)这个实验要研究的是摩擦力大小与 的关系；(2)实验过程中，弹簧秤始终水平拉着木块运动，并且数据的读取都是正确的，记录结果如下表。分析表中数据，发现其中一次弹簧秤读数不可能等于摩擦力的大小，请指出其实验序号_；AF (3)在实验2中，若把弹簧秤拉力增大，木块受到的摩擦力大小将如何变化? (选填 “变大”、“变小”或“不变”)实验序号弹簧秤读数(牛) 1 1.6 2 1.2 3 1.314、小球A静止放在光滑车厢底板上(设车厢底板足够长).如图所示,当车厢受到水平向右的力F作用时,车厢由静止开始在水平地面上做速度越来越大的直线运动.则此运动过程中,小球对地面的运动情况是( )A、做与车厢同方向, 速度越来越大的直线运动B、做与车厢反方向, 速度越来越大的直线运动C、做匀速直线运动 D、处于静止状态15、关于滑动摩擦力的大小，下列说法中正确的是（ ）A只要两物体接触面粗糙，两物体间总存在滑动摩擦力B两物体间的接触面积越大，滑动摩擦力就越大C滑动摩擦力随压力的增大而增大D两物体间相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大16、体育课上有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬，则（ ）A.爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙B.爬杆时受到的摩擦力较大，因为爬杆时手握杆的力要大些C.爬绳和爬杆时，受的摩擦力一样大D.若爬绳和爬杆的速度不样，则速度大的摩擦力大17、以下关于重力说法错误的是（ ）A、地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球B、地球上任何物体所受重力的方向总是竖直向下的C、地球表面附近物体所受重力跟它的质量成正比D、因为g9.8Nkg，所以1kg就是9.8N18、分析一个从球台上弹起后的乒乓球的受力情况，下面说法中正确的是A、不受力的作用 B、同时受重力和桌面对乒乓球的弹力的作用C、忽略空气阻力时，只受重力的作用 D、只受桌面对乒乓球的弹力作用19、当你用力拉弹簧健身器时，开始不太费力，而后你用的力随着拉伸程度的增大而增大，这是因为 （ ）A.弹簧越拉越长而产生的弹力越来越小B.弹簧越拉越长，弹簧的长度与所受接力成正比C.弹簧越拉越长，弹簧的伸长与所受的拉力成正比D.弹簧越拉越长，两手间距离加大，由于用力不便而感到费力20、一根弹簧原长为12cm，当它受到4N拉力时，伸长了3cm；当它受到的拉力为 N时，伸长9cm；当它受到的拉力为16N时，其长度为 cm，伸长为 cm。21、当粉笔盒静止在桌面上时，粉笔盒有重力、对桌面有压力、桌面对粉笔盒有支持力、地球对粉笔盒有吸引力；在这些力中属于一对平衡力的是 属于一对相互作用力的是 。22、在做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验时，所用的实验器材有：A木块B长木板C砝码1 D砝码2 E砝码3 F棉布C砂纸H长玻璃 板I弹簧测力计(1)为了研究摩擦力与压力的关系，列出选用的器材序号 。(2)为了研究摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，列出选用的器材序号 。左右图 623、如图6所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面 （ ）A右面高，左面低 B左面高，右面低C左右相平，前高后低 D左右相平，前低后高
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