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山东省文登市八年级物理第六节二力平衡学案 鲁教版 学习目标：（1）知道什么是二力平衡及二力平衡的条件；（2）知道物体在平衡力作用下保持匀速直线运动状态或静止状态；学习过程： 学习环节一：二力平衡阅读课本第一段,了解一下什么是物体的平衡状态.1、平衡状态是指物体保持_或_.物体处于平衡状态时,尽管受到力的作用,但是这几个力的作用效果_,所以相当于不受力。2、二力平衡：当物体在两个的作用下处于平衡状态时，就称做二力平衡。学习环节二：探究二力平衡的条件猜想两个力平衡，它的条件是什么？实验探究：小结归纳： 二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线。“八字口决”同物、等大、反向、共线。典型例题：1.一本书放在水平桌面上静止时,在下列各对力中属于平衡力的是( )A 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B 桌子受到的重力和桌子对地面的压力C 书受到的重力和书对桌面的压力 D 书受到的重力和桌面对书的支持力跟踪训练：挂的电灯受到的_和_是一对平衡力.如果电灯受到的重力是5N,则电线对它的拉力是_N;跳伞运动员在空中匀速直线下降,已知人和伞总重为700N,则他受到的阻力是_N.典型例题：吊车以2m/s的速度将1104N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是_ _N,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是_ N,若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力是_ _ N.方法总结:因为重物做的是匀速直线运动,所以重物处于_状态,那么重物在竖直方向上受到的拉力和自身的重力是一对_,它们的大小相等,所以钢索对重物的拉力是_N.当堂检测：1、当国旗匀速地上升时，下列属于一对平衡力的是（ ）A、旗受到的重力和旗对地球的吸引力B、旗对绳的拉力和绳对旗的拉力C、旗受到的重力和绳对旗的拉力D、旗对绳的拉力和旗受到的重力2、下列各图中，F1和F2是一对平衡力的是（ ）3、如图所示，天花板上有一个重为9N的小球静止，请你用力的示意图表示小球受到的力。4、物体在平衡力作用下，将一定 （ ）A、保持静止 B、做匀速直线运动C、原来静止的开始做匀速直线运动 D、原来运动的做匀速直线运动5、一个物体受到的两个力，如果力的三要素完全相同，那么这个物体受到的力（ ）A一定是平衡力 B.肯定不是平衡力C可能是平衡力、也可能不是平衡力 D.无法确定选做题：水平地面上静止放着一个重500N箱子,某人用100N的力水平向右推箱子,但箱子没有被推动,此时箱子受到地面_摩擦力的作用(填“滑动”或“静”),这个摩擦力的大小是_N,其方向向_.当推力增大到150N时,箱子仍然没有被推动,此时受到的摩擦力是_N;当推力增大到200N时,箱子在水平地面上做匀速直线运动,此时它受到的摩擦力是_摩擦力(填“滑动”或“静”),其大小是_N,方向向_.
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