河南省2020中考语文 第一部分 古代诗文阅读 专题一 文言文阅读 第15篇 岳阳楼记

第15篇岳阳楼记 北宋范仲淹人教版八年级下册第27课，苏教版九年级上册第20课，语文版八年级下册第26课；2020年与同作者相关的渑水燕谈录节选对比考查。原文呈现段层精解庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。第一部分(第1段)：写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫(霪)雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜(耀)，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。第二部分(第24段)：写岳阳楼的景象和“迁客骚人”的“览物之情”。第1层(第2段)：概述岳阳楼的风光，写洞庭湖全景，并由景入情提出“迁客骚人”的“览物之情”。第2层(第3、4段)：写“迁客骚人”的“览物之情”一暗一明，一悲一喜，形成鲜明对比。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎(欤)。噫！微斯人，吾谁与归？第三部分(第5段)：抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。时六年九月十五日。第四部分(第6段)：标记作记的时间，与开头照应。中心概括：本文通过描绘岳阳楼的景色及分析“迁客骚人”登楼览景后产生的不同感情，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的博大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此勉励友人，警策自己。写作特色：(1)叙事、写景、议论、抒情等多种表达方式相结合。 (2)句式骈散结合，语言优美动人。(3)立意脱俗，构思巧妙。本文超越了单纯描山摹水的狭小境地，把自然界的阴晴变化和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来，自然将文章中心转到了政治理想的表述方面，扩大了文章的境界。(4)用对比手法写景、状物、抒怀。写天气，用“阴”“晴”对比；写湖面，用“浊浪排空”和“波澜不惊”对比；写心情，用“悲”和“喜”对比等等。