河北省平泉县八年级语文上册 第六单元 24 诗词五首 赤壁导学案（无答案） 新人教版（通用）

赤壁 主备人辅备人授课人使用时间分课时2总课时姓 名小组组号课题：赤壁 课型：阅读欣赏课一、学习目标：1、 掌握有关作者的文学常识。2、 正确朗读并背诵这首古诗。3、 理解诗歌内容，掌握“折戟、销、将、不与”等词语的意思，并理解诗意。4、 探究主旨，体会这首诗歌的艺术特色。二、 学习过程：【目标一】：掌握有关作者的文学常识。杜牧，字 ，号 ，因晚年居长安南樊川别墅，故后世称 ，京兆万年人，是 著名诗人。著有 。诗歌体裁以 著称于世，诗歌内容以咏史抒怀为主。杜牧和 合称“小李杜”。他的七绝有以下特点：画面鲜明，辞采清丽，思情悠远，风格俊爽。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长。晚唐诗歌趋于藻绘绮密，杜牧受时代风气影响，也有注重辞采的一面。以济世之才自负，注曹操所定孙子兵法十三篇。有樊川文集。【目标二】：正确朗读并背诵这首古诗。1、 给加点的字注音，每个词语读两遍。折戟 （ ） 销 （ ） 二乔 （ ）2、 本诗是七言绝句，请用“/”在课本上画出节奏，韵脚是： 、 、 。押 韵。3、 有节奏的朗诵这首诗（在下面原句划出节奏），并试着背诵。【目标三】：1.理解诗歌内容，掌握“折戟、销、将、不与”等词语的意思，并会译这首诗。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。折戟： 。 销： 。 将： 。 前朝：三国时期。认前朝：认出戟是东吴破曹时的遗物意思东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风：春风，指火烧赤壁的事。不与： 。 周郎：指周瑜，字公瑾，年轻时即有才名，人乎周郎。后任吴军大都督。铜雀：即铜雀台，曹操在今河北省临漳县建造的一座楼台，楼顶里有大铜雀，台上住姬妾歌妓，是曹操暮年行乐处。春深：春色浓，这里指美女成群。二乔：东吴乔公的两个女儿，一嫁前国主孙策（孙权兄），称大乔，一嫁军事统帅周瑜，称小乔，合称“二乔”。意思【目标三】：2.理解诗歌内容，探究主旨。（一） 独立思考，回答下列问题：1. 从体裁看这是一首 ，从内容看这是一首 ；所咏的历史事件是 （ ）。2诗人对历史的评价因何而发？3.诗中抒发历史感慨，以两位美女的命运变化来反映历史的句子是：（ ）。4.诗歌的前两句和后两句的表达方式分别是什么，有什么内在联系？答：（二） 小组合作探究，完成以下问题：1. 赤壁开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用？答：2. 全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论抒发了作者怎样的思想感情？答： 3. 试体会“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。答： 延伸【目标四】：体会这首诗歌的以小见大艺术特色。1、 这首诗以折戟开篇，以二乔收尾，用“以小见大”的写法表达与众不同的历史观，试根据自己的理解，谈谈你对这首诗写法上的认识。 作业：默写这首诗。