河北省唐山十六中八年级语文 第六单元 二六 三峡学案（无答案） 人教新课标版

二六 三峡 【学习重点】文学常识、字词、翻译等基础知识。【学习难点】品味文章语言，展开想象，体味作品意境和作者的思想感情。【知识链接】1、作者简介：郦道元（约466527），字善长，北魏范阳涿（zhu）县(今河北省涿县)人，北魏地理学家、散文家。曾任安南将军、御史中尉等职，执法严格，后为关右大使，被雍州刺史萧宝夤杀害。他好学博览，留心水道等地理现象，撰有地理巨著水经注，为我国古代的地理科学作出了重大贡献。2、题目解说：此文选自郦道元的水经注江水，是一篇描写长江三峡壮丽景色的游记散文。文句简洁，意境优美，是水经注中最具魅力的篇章之一。题目是编者加的。三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。西起重庆奉节白帝城，东至湖北宜昌南津关，全长约200公里。因瞿塘峡挺拔险峻，巫峡幽深秀丽，西陵峡滩险湍急，故有“瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”之说。【自主学习】1、填空：三峡选自 ，作者 ， 著名 、散文家。三峡指 、 和 。2、给加点的注音：略无阙( )处 重岩叠嶂( ) 不见曦( )月 夏水襄( )陵 沿溯（ )阻绝 乘奔( )御风 素湍( )绿潭 绝巘( )怪柏 高猿长啸( ) 属( )引凄异 哀转( )久绝 3、解释下面加点的词语：（1）自（ ）三峡七百里中（2）自非亭午（ ）夜分（ ），不见曦（ ）月。（3）虽（ ）乘奔（ ）御风，不以疾（ ）也（4）沿（ ）溯（ ）阻绝（5）绝巘（ ）多生怪柏（6）每至晴初霜旦（ ）（7）属引（ ）凄异4、找出并解释句中的通假字：（1）略无阙处（ ）（2）哀转久绝（ ）5、解释句中的古今异义词：（1）或王命急宣（ ）（2）虽乘奔御风（ ）（3）略无阙处 （ ）（4）至于夏水襄陵（ ）（5）良多趣味 （ ）6、解释句中词类活用的词：（1）虽乘奔御风，不以疾也（ ）（2）回清倒影 （ ）（3）每至晴初霜旦（ ）（4）素湍绿潭 （ ）（5）空谷传响 （ ）（6）清荣峻茂 （ ）7、翻译句子：（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（2）则素湍绿潭，回清倒影。（3）悬泉瀑布，飞漱其间。（4）清荣峻茂，良多趣味。8、根据课文内容默写：（1）侧面渲染山峰高峻、江面狭窄的句子是 。（2）写三峡秋天景象的句子是 ， ， ， ， 。【合作探究】9、文中描写的三峡两岸的山势有哪些特点？请举例说明。10、写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？11、文章结尾引用渔人之歌，有什么作用？【精读精练】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”13、本文描写三峡景物主要有六个方面，根据文章内容，在修饰语后面加上适当的词语，或在景物的前面加上一个修饰语。高峻的 汹涌的 清澈的碧水的瀑布 哀转的 悲凉的渔歌14、本文作者写景，很注意观察角度的变换、动静画面的结合以及色彩的配合，请结合文中写春冬之景的部分做一点具体分析。15、作者描写三峡秋季景色重点突出的四个字是 、 、 、 。16、“秦时明月汉时关”的实际意思是“秦汉时的明月和关塞”，本文也有一些这样的语句，请找出两例。17、有人分析“故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”这个结尾时，认为“泪沾裳”把自然景物与人的思想感情融为一体了。假如你是行舟三峡间的一位旅人，目睹肃杀的寒秋，耳闻哀转的猿啼，你会有怎样的思绪？用第一人称写一写。 【能力提升】22、描绘四季风光三峡一文抓住了三峡特征，描绘了四季景色，请你就本地特色，从春、夏、秋、冬中选择一季，用简练的文字描绘一下家乡的自然风光。我的描绘：我写的是 。23、拾起记忆的风筝三峡写了它的山，写了它的水。古今诗文中有许多是描绘山水的，试从记忆中搜寻一些精彩诗文，然后朗诵给大家听。我的记忆：我记得。24、有些对联融历史、地理、诗文、典故等文化于一体，请你综合运用所学知识，在下面两幅对联的前面填上省名。上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；下联：两千年赤壁览黄鹤风流。上联：石林自有高材生，群峰拔地；下联：琼海独具大手笔，五指擎天。