山西省朔州市平鲁区李林中学高中数学第二章平面的基本性质（1）教案新人教A版必修2

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山西省朔州市平鲁区李林中学高中数学第二章平面的基本性质（1）教案新人教A版必修2教学目标:初步了解平面的概念；了解平面的基本性质（公理）；能正确使用集合符号表示有关点、线、面的位置关系；能运用平面的基本性质解决一些简单的问题重点难点:正确使用集合符号表示点、线、面的位置关系，平面的基本性质引入新课1平面的概念：光滑的桌面、平静的湖面等都是我们熟悉的平面形象，数学中的平面概念是现实平面加以抽象的结果平面的特征：平面没有大小、厚薄和宽窄，平面在空间是无限延伸的2平面的画法：3平面的表示方法：4用数学符号来表示点、线、面之间的位置关系：点与直线的位置关系：点与平面的位置关系：直线与平面的位置关系：5平面的基本性质：公理：文字语言描述为：符号语言表示为：公理：文字语言描述为：符号语言表示为：公理：文字语言描述为：符号语言表示为：4如图，中，若在平面内，判断是否在平面内ACB巩固练习1为什么许多自行车后轮旁只安装一只撑脚？2四条线段顺次首尾相接，所得的图形一定是平面图形吗？BACPQR3已知在平面外，它的三边所在直线分别交平面于点P、Q、R，求证：P、Q、R三点共线。

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山西省朔州市平鲁区李林中学高中数学 第二章 平面的基本性质（1）教案 新人教A版必修2

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