江苏省铜山区清华中学七年级语文上册 第1单元 第4课 散文诗两首《金色花》《荷叶．母亲》导学案（无答案） 新人教版

第1单元 第4课 散文诗两首金色花荷叶母亲 【学习目标】1.了解散文诗中所表现的感人至深的亲情。2.掌握散文诗的朗读技巧，继续提高朗读能力。3.学习和借鉴两首诗借助一种具体的形象抒发真情的写法。4.激发我们关爱母亲、回报母亲的炽热情怀，把独特的歌喉献给我们至爱的母亲。【学习重点】了解散文诗中所表现的感人至深的亲情。掌握散文诗的朗读技巧，继续提高朗读能力。【学习难点】学习和借鉴两首诗借助一种具体的形象抒发真情的写法。激发我们关爱母亲、回报母亲的炽热情怀，把独特的歌喉献给我们至爱的母亲。【学习时间】课时【知识链接】冰心（19001999）享年99岁，籍贯福建福州长乐原名为谢婉莹，笔名为冰心 ，现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。代表作有诗集繁星、春水散文集寄小读者等。创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。第一课时要点：整体感知，重点完成学习目标1。导学过程一、课前自主先学1.自主阅读课文，完成以下任务：（1）查资料，识记作者及文学常识，识记生字词（音、形、义）。（2）整体感知课文内容，感受人间最美好的亲情，学会感恩。2.有感情朗读文章（组长组织比赛，看谁读得好）。自评：以上任务完成好的有 等级：二、课中互动学习（一）学习活动1：预习检测菡（ ）萏（ ） 欹（ ）斜 徘徊（ ）（ ）并蒂（ ）荫（ ）蔽 梗（ ） 花瑞（ ）活动指导：注音全部正确的小组加1分。任务2：概括文章内容。活动指导：内容概括合理的小组加1分。导学过程（二）学习活动2：研读文章任务阅读课文第4自然段。思：这段文字有怎样的美感？2阅读课文59自然段，（1）找出表现我心情变化的词语。（2）我注意到雨中的荷叶覆盖住红莲时，为什么“不宁的心绪散尽了”？（3）读读最后一段，体会语句中蕴含的思想感情。活动指导：1.独立阅读圈画，体会文句的情感，在书边作批注；2小组内交流讨论。3. 组内推荐一名回答问题。