江苏省连云港市八年级语文上册 第六单元 诵读欣赏：古诗两首-别云间导学案（无答案） 苏教版（通用）

别云间 年级：八年级 学科：语文 课题：别云间 学习目标：1.有感情地朗诵并背诵这两首古诗，2.能够正确赏析古诗，领会文中的内涵3.理解诗歌中所表达的思想感情学习重难点：能够赏析这首诗歌，品味诗歌语言的妙处。学习过程：一、 浏览学案、明确目标二、 自学1题目“别”在全诗中是什么意思？ “别云间”的意思是 。2.背景简介：这首诗作于秋季作者在故乡被清兵逮捕时，是一首悲壮慷慨的绝命诗。写出了作者对亡国的悲愤，以及壮志难酬的无奈。3.结合课文书下注释和工具梳理诗意三年羁旅客，今日又南冠。（首联）无限河山泪，谁言天地宽。（颔联）已知泉路近，欲别故乡难。（颈联）毅魄归来日，灵旗空际看。（尾联）4.把握全诗主旨（考点）你能根据2至4句诗句的意思写出作者想要表达的是什么情感吗？5重点赏析诗句（1）“今日又南冠”句中的“又”字表现了诗人怎样的心情？（2）“无限江河泪，谁言天地宽”一句描写了怎样的内容？（3）作者是因为面对死神而流泪吗？（4）“已知泉路近，欲别故乡难。”两句表现了作者怎样的矛盾心情？试解析“难”字。（5）赏析“毅魄归来日，灵旗空际看。”（6）这首诗抒发了诗人怎样的情怀？三、测试（1）别云间中描写山河破碎，泪眼朦胧，满腔悲愤的诗句是（2）别云间中表明诗人国破家亡的悲愤，誓死不屈的决心（或表达诗人坚定的抗清斗志和对抗清事业后继有人充满信心）的诗句是四、交流、。吴、评价、点拨。温馨提示：内容（看题目或全诗中第一句和第二句）+情感（诗中哪些诗句是抒发作者情感的）