江苏省盐城市东台苏东双语学校八年级语文下册 第19课《变色龙》学案1（无答案）（新版）苏教版

变色龙 课题变色龙课型新 授备课时间星期日总课时2分课时1主备人审核人学习目标： 1理解小说的故事情节。2理解警官奥楚蔑洛夫的人物形象及小说主题思想。3理解细节描写在小说中的作用。学习重难点： 1.理解小说的故事情节。2.理解警官奥楚蔑洛夫的人物形象及小说主题思想。3.难点：理解细节描写在小说中的作用。学习过程：预习链接：1作者简介契诃夫(18601904)，全名叫安东巴浦洛维奇契诃夫，是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师，杰出的批判现实主义作家，戏剧革新家。他一生创作了七八百篇短篇小说，还写了一些中篇小说和剧本。作品大多数取材于中等阶层的，小人物”的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，抨击了沙皇的专制制度。代表作有短篇小说变色龙、凡卡、装在套子里的人、小公务员之死等。2解题小说以“变色龙”为题。“变色龙”原是一种蜥蜴，它皮肤的颜色会随着四周物体颜色的变化而变化。变色为保护色。小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中反复无常的态度和变色龙极为相似，用“变色龙”作小说的题目，含蓄形象地揭露这个人物的丑恶面目。一、检测1查字典，读准下列加点字的音。盛满( ) 筛子( ) 魁梧( ) 敞( )畜生( ) 崽子( ) 恐吓( ) 中看( )2查工具书，解释下列词语。无精打采： 。恐怖： 。无缘无故： 。魁梧： 。异想天开： 。洋溢： 。惦记： 。伶俐： 。径自： 。3阅读全文，填写课后练习一表格。（1）分角色朗读课文，要求表现出说话者的表情、语态等。（2）警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件的过程中，对赫留金、对小猎狗的态度多次变化，请同学们阅读课文，找出表明不同态度的语句，讨论完成课后练习一的表格。讨论并归纳：3奥楚蔑洛夫五次变化是围绕什么变的?这样多变说明了什么?4本文的主题思想是什么?四、小结作者从日常生活中选取片断场面作为素材，经过提炼加工，用极其幽默的笔调和富有讽刺意味的语言描绘了沙皇走狗谄媚权贵、欺压百姓的丑恶嘴脸，深刻揭露了沙皇统治的黑暗现实和俄国警察制度的反动和虚伪，批判了沙皇政权的腐朽反动的本质。“变色龙”已超越了时间和国界成为世界文化艺术长廊中见风使舵，反复无常之流的典型。五、作业完成课后练习一。作业次数 时间 等级