江苏省淮安市淮阴区南陈集中学七年级语文下册 第二单元《口语交际 劝告》导学案（无答案） 苏教版

口语交际劝告 日期：_ _ 班级_ _ 姓名：_ 组名：_ _【学习目标】1.既能用文字表达劝告内容，更注重在学习实践中学会劝告的基本方法、态度。2.能根据不同的对象，运用不同的劝告方法，达成劝说效果。【学习重点】在实践中学习和掌握劝告的方法与态度。【自主学习】1.阅读课文83页内容，了解劝告的常见方法和应有态度。2.牛刀小试：爸爸是根积年的“老烟枪”，常在屋里吸烟，弄得家中云雾缭绕，呛得妈妈、弟弟和我咳嗽不止，现在我来劝他不要再吸烟啦，看我的！【课中交流】1.外出旅游，总有一些同学（有的成人也是）在名胜古迹中留下“xx到此一游”的字样以“纪念”，或者总是随手扔垃圾，弄得风景区垃圾成堆，臭不可闻。我现在来准备劝告，先把要说的话写成文字，然后本组在课堂上还将重点表演这个情节。注意，我们可是认真的哦！谁笑场，谁就不要上场，装龙像龙，装虎像虎嘛！你说呢？2.班级同学中，大言理想者众，实际付出者少。据我看来，不养成一系列优秀的生活、学习习惯怎么可能成为优秀的人呢？今天我就借此机会，好好教育教育这帮空有理想、而无行动的人。下面是我的说辞，课堂上我将组织本组精心表演！评价一【目标检测】“中国式过马路”可谓司空见惯，视红灯如无物，视生命如儿戏，真是社会“毒瘤”！作为新时代的青少年，我对此深恶痛绝！下面，就由我来设计一段劝说辞，留大家以后用来劝告那些随意闯红灯的人。 【我的收获、困惑】评价二