江苏省淮安市涟水县高沟中学七年级语文上册 6 往事依依（第1课时）导学案（无答案） 苏教版（通用）

6 往事依依（第1课时） 一、【学习目标 】 1、自主阅读课文，了解课文内容，理解选材的精当。 2、体会文学作品对青少年成长的意义。二、【重点难点】 体会阅读文学作品对少年儿童成长的意义。三、【自主学习】1、 给下列词语注音：徜徉 浩淼 绚丽 雨晦 镌刻 雕镂 婵娟2、作者简介 于漪，江苏镇江人，全国著名的中学语文特级教师，在38年的教学生涯中，努力探索语文教学规律，坚持教语文育人，在报刊上发表文章160多篇，总计50万字。 3、搜集写春、夏、秋、冬的诗句 四、【合作探究】1、通过对课文的朗读，来了解一下是什么样的事情让于漪老师“萦绕胸怀，十分留恋”。2、文中回忆了那几件事？从中得到什么启迪呢？3、小结 于漪老师满怀深情地回忆了童年时期读书的几件小事，这些“往事”常常激起“我”青春的激情：对大自然、对祖国的热爱，对生活、对家乡的赞美，无不溢于言表。至今，老师的谆谆教导依然激励着“我”：要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。 五、【 达标巩固】1给下列加粗字注音。浩淼（ ） 如晦（ ） 雕镂（ ） 镌（ ）刻2解释下列句中加粗词语的意思。青女素娥俱耐冷，月中霜里装满婵娟（ ）令人眼花缭乱，心旷神怡（ ）脑海里常常浮现五彩纷呈的世界（ ）至今还能信口背出（ ）3在下列句子的横线上填写有关词语，完全正确的一项是。（ ）（1）几十年过去，不少事情已经_，有的搜索枯肠而不可得。（2）书，给我以广阔的天地，而其中_我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本千家诗。（3）这种感情_了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。A糊涂 编织 传染 B模糊 编织 传染C模糊 编织 感染 D模糊 编写 传染4文中四件往事给“我”的启示最大的是（ ）A多读优秀文学作品，对一个人的成长大有好处。B多读优秀文学作品，能使人热爱自然，获得美的享受。C听老师入情入理的讲课，能激起课外阅读的兴趣，激发人的爱国情怀。D听老师的话，一生都会受用不尽。5用现代汉语说说下列诗句的意思。（1）青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。（2）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。