江苏省淮安市涟水县高沟中学七年级语文上册 第一课 为你打开一扇门（第2课时）导学案（无答案） 苏教版（通用）

第一课 为你打开一扇门（第2课时） 一、【学习目标】1、引导学生学习讨论了解文学的必要性和阅读文学作品的意义。2、学习并掌握丰富多彩的词汇和比喻、拟人等修辞手法。二、【重点难点】教学重点：领会文学的内容和阅读优秀文学作品的意义教学难点：比喻、拟人等修辞手法的运用对文学魅力的作用三、【自主学习】朗读3-4段，分析课文。思考：（1） 第3段在文中起什么作用？（2）给第4段标出句序、想一想，作者是从哪些方面来介绍自己对文学的理解的？四、【合作探究】（1）怎样理解“高智商的野蛮人”？（2）第4段倒数第二句中有“增长知识”，“提高修养”，“丰富情感”三个短语，前后次序能否调换？为什么？（3）“很多人的共识”是什么？（4）这并不是危言耸听的“这”指五、【达标巩固】阅读下段文字，回答问题。 文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。 11 这并不是危言耸听。 12 亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 13 这已经成为很多人的共识。 1解释文中的词语。 憧憬： 裨益：潜移默化：高智商的野蛮人：2本段文字共13句话，简要地阐述了文学的特征、内涵、功能以及文学与现代人的发展的关系，其中_句阐述文学的特征，_句阐述文学的内涵，_句阐述文学的功能，_句阐述文学与现代人的发展的关系。 3.“亲近”和“阅读”能调换位置吗？为什么？4谈谈读这段文字后，你受到的触动或萌发的感想。 5摘录三句有关书籍或读书的名人名言。板书设计教学反思