吉林省磐石市细林中学九年级物理 电功率复习导学案4(无答案)

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资源描述
电功率一 学习目标1.加深对电功率的理解。2.巩固电流表、电压表的操作技能。3通过测量,体验额定功率和实际功率的区别。4.锻炼学生根据公式P=IU设计试验的方法。二学习要求1分析实际功率和额定功率的区别。2电路的设计、连接,作出电路图.3滑动变阻器的作用4结果记录在下表电压U电流I电功率P第一次测量第二次测量第三次测量习题1在测定小灯泡的功率的实验中:根据电功率的决定公式_,只要测出小灯泡两端的_和通过的_,就可以得出小灯泡的电功率。2为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,问:(1)请根据如图所示器材,画出实验电路图,并连接实物电路;(2)当按电路图连接实物电路时,开关应_;在闭合开关前要把滑动变阻器的滑片P移到_的位置;3)为了迅速准确地测定额定电压时的额定功率,至少要_节干电池,用_调节小灯泡两端的电压,电压表应和_并联,为了提高测量的准确程度,最好选用_V的量程,闭合开关后发现小灯泡两端的电压只有2V,这时滑动变阻器的滑片户应向_端移动,使电压表的示数为_V,若此时电流表的示数为0.2A,则该灯泡的额定功率为_W;(4)实验证实了当小灯泡两端的实际电压大于额定电压时,灯的实际电功率_于额定电功率,灯变_;当灯的实际电压小于额定电压时,灯的实际电功率_于额定电功率,灯变_;当实际电压_于额定电压时,灯的实际电功率等于额定电功率,此时灯_ (选填“能”或“不能”)正常发光当小灯泡两端的实际电压为1.5 V时,电流表的示数为0.12A,小灯泡的实际电功率为_;(3)在实验接线时电键处于_状态,滑动变阻器的滑片P的位置如图l所示,如果要求滑动变阻器接入电路后,不移动滑片P,就可以直接闭合电键,则必须将_和_接线柱接入电路。(4)已知小灯泡的额定电压是2.5伏,闭合电键后,小灯泡两端电压为2伏,调节滑动变阻器时,应注意观察_直到_为止。(5)当小灯泡正常发光时,安培表示数如图2所示,为_安,则待测小灯泡的功率为_瓦。(6)实验中某同学连接好电路,闭合电键后伏特表示数为2.0伏,安培表示数为0.16安,他调节滑动变阻器的滑片P,在调节过程中发现伏特表和安培表示数始终不变,产生上述现象的原因是_。(7)实验中另一位同学连接的电路闭合后,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现安培表的指针虽有偏转但不变化,而伏特表的示数则始终等于电源电压值,产生上述现象的原因是_。(8)实验中有一位同学在闭合电键后调节滑动变阻器,发现伏待表示数减小,灯泡变(5)实际中如果电流表有读数,而电压表没有读数,毛病可能出在哪里?(6)如果电压表有读数,电流表没有读数,毛病又可能出在哪里?(7)实验中,滑动变阻器的作用是_。3、伏安法测小灯泡功率的实验原理是_,直接测量的物理量是_和_,如果小灯泡的实际电压比额定电压低,则实际功率比额定功率_(填:大、小或等)。4、有一个标有“8V,2W”的小灯泡,如果接在12V的电源上,必须_联一个阻值为_ 电阻才能使小灯泡正常发光,此时在这个电阻上消耗的电功率是_W。5、有一个标有“8V2W”的小灯泡,如果接在12V的电源上,必须_联一个阻值为_的电阻才能使小灯泡正常发光,此时在这个电阻上消耗的电功率是_W。6、测定小灯泡功率的实验如图所示,如果不慎将电压表和电流表的位置对调了,将出现的情况是 ( )A电压表烧毁 B电流表烧毁 C小灯泡烧毁 D小灯泡不亮7、教室里有L1、L2两盏灯,由同一开关控制,当开关闭合后,L1灯明显比L2灯亮,从而可以知道两灯的电阻关系是 ( )AL1灯电阻比L2灯电阻大BLl灯电阻比L2灯电阻小CL1灯电阻等于L2灯电阻D无法确定8、在用电高峰时,照明电路电压为210V,那么标有“220V,100W”字样的灯泡,消耗的电功率是 ( )A等于100W B小于100W C大于100W D无法判断9、标有“36V,15W”的车床用台灯和标有“PZ22015”的家用电灯都正常工作lh,消耗的电能 ( )A一样多 B后者多 C前者多 D无法判断10、在测定小灯泡功率的实验中:(1)除了待测灯泡外,选用了安培表、伏特表、滑动变阻器、电键和导线若干,要完成该实验还必须有_。(2)在右边线框内画出用上述器材组成的实验电路图,并标出电表的“”、“-”接线极。亮;伏特表示数增大,灯泡变暗,产生上述现象的原因是_。(9)此实验能否测出小灯泡灯丝的电阻,为什么?(10)已知灯泡L标有“4V,4W”字样,滑动变阻器阻值为08欧,如图3所示,当滑片滑至端点a处时,小灯泡能正常发光,当滑片滑至变阻器中点时,小灯泡的电阻和实际功率分别为 ( )A.4欧,1瓦, B.1欧,4瓦,C.4欧,8瓦; D.12欧,1瓦.
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