江苏省泰州市沈毅中学八年级语文下册 9 人的高贵在于灵魂学案（无答案） 苏教版

9 人的高贵在于灵魂 时 间（本栏内容应根据本班学生情况书写）学习目标1、 人的高贵在于灵魂，提倡人们在生活中应保持纯正的精神追求。2、 理解文章的说理方法。3、 学习议论文严谨的思路，紧密的结构。学习重点2、 理解文章的说理方法。学习难点3、 学习议论文严谨的思路，紧密的结构。学时安排一课时学法指导1、 整体阅读课文了解课文主要内容2、 把握文章严谨的结构。3、 准确理解“灵魂”的内涵。学习过程：【学习目标】理解文章的说理方法，把握文章严谨的结构。【预习导学】谈谈感动自己灵魂深处的一些人或事，自然引出课题“人的高贵在于灵魂”。【预习检测】1、注音。芦苇（ ） 平庸( ) 赫赫( ) 携( )嘈杂( ) 沐浴( ) 缅怀( ) 萎缩( )2、解释。平庸 卑鄙 赫赫无足轻重 显赫 贤哲 缅怀【教学内容】整体阅读课文，了解课文主要内容，准确理解“灵魂”的内涵。【小组合作探究】1、思考：（1）文章提出怎样的观点？（2）理出文章的思路。2、你觉得一个人灵魂的高贵体现在那里？假如把“高贵”改为“高尚”，好不好？【大班交流，师生互动】说说你在平时的生活中发现过的“动人的光彩”。（引得学生理解“动人的光彩”即能够坚守住自己的灵魂。比如不人云亦云，有自己的思想，在物质的竞争中享有丰富的精神追求等。）【总结提升】文章运用举例，引用等说理方法，说明了人的高贵在于灵魂的道理，提倡人们在生活中应该保持纯正的精神追求。【当堂检测】练笔：从自己的记忆里，选取一则“会闪放出动人的光彩”的平凡事，字数150字左右。【布置作业】补充习题、学习与探究教学反思（本栏内容应根据教与学的情况书写）授课人：（签名） 年 月 日