北京市延庆县十一学校中考物理专题复习 密度的应用

密度的应用【学习目标】学会密度知识在实际生活中的应用。【知识回顾】1密度是物质的 之一，利用密度可以鉴别物质。2密度的定义式： 。可以变形为 ，来求物体的质量；可以变形为 ，来求物体的体积。3同一种物质，密度 ，（变大，变小或不变）。物体的质量和体积 。 【基础习题】1鉴别某实心工艺品的材料：（1）用调节好的天平称工艺品的质量。把工艺品放在天平的左盘内，天平右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示时，天平平衡，该工艺品的质量是_ g。（2）把该工艺品放入盛有5cm3水的量筒以后，水面到达的位置如图乙所示，该工艺品的体积是_ cm3。（3）该工艺品的密度为_g/cm3，通过查右侧的密度表可知，该工艺品_用纯银制作的。（填“是”或“不是”）常温下一些固体的密度（103kg/m3）金 19.3铅 11.3银 10.5铜 8.9铁 7.8铝 2.7图1 mLmL105105乙12345g020g甲5g2.密度相等问题： 有一节油车，装满了30米3的石油，为了估算这节油车所装石油的质量，从中取出了30厘米3石油，称得质量是24.6克，问：这节油车所装石油质量是多少？ 3.质量相等问题一块体积为100厘米3的冰块熔化成水后，体积多大？(冰=0.9103 kg /m3 ) 5.用比例解题甲、乙两物体，质量比为3：2，体积比为4：5，求它们的密度比。V/m3m/kgO甲乙图17V/m3m/kgo图（质量和密度4-4）甲乙【能力提升】1.如图（质量和密度4-4）所示是甲、乙两种不同的物质体积与质量的关系图像，比较甲、乙两条图线可知甲种物质的密度_乙种物质的密度。(填：“大于”、“小于”或“等于”) 根据每一条图线还可反映出的规律是 。2.为了测不沉入水中的蜡烛的密度，小琴同学想出了以下实验方法：先测出蜡块的质量为9g，在量筒中盛50ml水，再把蜡块与5cm3的铁块扎在一起放入量筒中浸没后，量筒的刻度值是65ml，则此蜡块的密度是 （ ）A0.2103kgm3B.0.15103kgm3C0.9103kgm3 D.1.8103kgm33.天平（不含砝码）、刻度尺、两个相同的烧杯(无刻度)、适量的水、足量的牛奶、滴管。:实验步骤：（等质量法） （1）调节天平，将两个相同的烧杯分别放在天平的左右盘上； （2） ； （3）用刻度尺分别测量出烧杯中水面达到的高度h水和牛奶液面达到的高度h牛。 （4）则 牛的表达式为： 。【中考链接】质量为450g的水结冰后，其体积变化了多少m3。5分钟检测 密度的应用1.一块金属的质量为8.1103kg，它的体积是3m3，则这金属的密度是_；若将它截去一半，则其质量为_，体积为_，密度为_。2.甲、乙两个物体的密度之比是3:4，体积之比是4:5，则甲乙物体的质量之比是A3:5 B3:4 C5:3 D4:33.小红为了测量某种液体的密度，进行了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图19甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 端移动。（2）将盛有适量液体的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和液体的总质量为128g。然后将杯中液体的一部分倒入量筒中，如图19乙所示，则量筒中液体的体积为 cm3。（3）再将盛有剩余液体的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图19丙所示，则杯子及杯内剩余液体的总质量为 g。（4）根据上述实验数据计算液体的密度为 kg/m3。图19 丙 mL 100 80 20 60 40 甲 乙 102345g50g 10g 4.有一空瓶子质量是50克，装满水后称得总质量为250克，装满另一种液体称得总质量为200克，求这种液体的密度。 5质量为9kg的冰完全化成水后，水的质量是多少kg ？体积是多少？(冰=0.9103 kg /m3 )1蓓蓓用量筒、溢水杯、小烧杯、水和细铁丝等实验器材完成了对一个塑料球密度的测量。请你根据图所示的实验情景，把相应的数据填入下面的表格中。图1把小烧杯中的水倒入量筒中。测得水的体积为V1。用细铁丝把漂浮的小球压入水中，小球浸没时，溢出的水再次流到小烧杯中。再把小烧杯中的水倒入情景的量筒中。测得水的体积为V2。把小球轻轻地放入盛满水的溢水杯中，小球漂浮时，溢出的水流到小烧杯中。小球漂浮时的排水体积V1/cm3小球浸没时的排水体积V2/cm3小球的质量m球/g小球的密度r/kgm3