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运动的描述 科目物理班级：学生姓名课题课 型新授课时1课时主备教师备课组长签字学习目标：1.知道机械运动的概念.2.知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选择参照物；因为选择不同的参照物，物体运动情况是可以不同的。3.知道物体的运动和静止是相对的。学习重点知道机械运动的概念学习难点知道物体的运动和静止是相对的。课前准备1填上合适的单位：(1)教室每层楼高约3.3_ _；(2)一张纸的厚度约78_ _；(3)课桌高度约800_ _ ；2在下图所示的测量中，刻度尺的分度值是_ _，被测物体的长度是_ _cm课堂学习 (学生自主完成下列几个问题,教师巡视点拔)(一)机械运动结合课本16页图1.2-1讨论如下问题:(1)你从座位走到黑板前,这一过程中,你的什么发生了变化？(2)操场上正在进行的足球比赛中:操场上哪些物体是运动的?_哪些物体是静止的?_运动的物体有什么特点?_静止的物体是绝对不动的吗?_总结:在物理学中,我们把物体 叫做机械运动(二)参照物1.结合课本17页”想想议议”进行如下活动:把课本放在课桌上，课本上放一笔袋，推动课本使课本沿桌面运动。请讨论以下问题：选取课桌作标准，笔袋和课本是运动还是静止？_ _选择课本作标准，笔袋和课桌是运动还是静止？_ _ _选择笔袋作标准，课桌和课本是运动还是静止？_ _总结:1.以上被选作标准的物体叫 。2.判断物体是运动还是静止的方法:一看选哪个物体作参照物。二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化，如果发生了位置变化，那么被判断物体就是_的；如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是_的。且研究地面上的物体的运动情况时一般以地面或固定在地面上不动的物体为参照物.【练一练】1.小组内交流:每个同学都来描述某一物体的运动情况，看看各是以什么物体作为参照物的，并解释”想想议议”中的错觉。2.回答课本18页“想想议议”3.地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处，这是以_为参照物，如果以太阳为参照物，这颗卫星是_4.古代有人用诗词来描写运动的相对性：“满眼风波多闪烁，看山恰是走来迎。仔细看山山不动，是船行。”第一句是选_为参照物的，第二句是选_为参照物的。随堂检测(要求学生独立完成)1.甲乙两人并肩向前走，如果以乙作参照物，甲是_的，路旁的树木是_的；如果以地面为参照物，甲是_的。2.坐在行驶的车中，看树木、房屋向后运动，参照物是_ 。车中的坐椅不动，参照物是_。3.我国发射的嫦娥卫星是月球同步卫星，如果以月球为参照物，它是_的。而以地球为参照物，则它是_的。4.有关参照物的说法正确的( )A.运动的物体不能做参照物 B.只有固定在地面上的物体才能做参照物C、任何物体都可以作参照物 D、研究某一物体的运动，必须选定参照物5南北朝的梁元帝有首诗写道：“不疑行舫动，唯看远树来。”在这里，梁元帝根据视运动的效果，选择的参照物是（ ）A船 B.树 C.地面 D.云彩拓展延伸1.有一气球停留在空中，一位刚从飞机上跳下来的跳伞员，却看到气球在向上运动，他认定的参照物是 A、气球 B、自己 C、飞机 D、地球2.小英乘坐在行驶的“和谐号”列车上，看到路旁的树向后运动，小英是以_为参照物的。3.一辆汽车在公路上向北行驶，对于路旁的树来说，车内坐的人是_，汽车向_运动。对于车来说，车内坐的人是_，路旁的树向_运动。4.飞行员在描述飞机俯冲时说，“大地迎面扑来”。这是以_做参照物；“月亮在云间穿行”，以_为参照物时，月亮是运动的，以_为参照物时，云是运动的。5 “古诗词、歌曲”中的诗句，利用运动和静止的相对性体会意境。（1）两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。是以谁为参照物呢？_（2）小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。前一句的参照物是_；后一句的参照物是_.6天体间的“运动与静止”（1）我们通常所说的“太阳东升西落”，是以谁为参照物呢？_（2）地理学科中所说的“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢？_（3）地球同步卫星与地球一起在做同步运动，如果以地球为参照物，地球同步卫星是运动还是静止？_7.在车站上有两辆汽车，甲车人看见车站向东运动，乙车人看见甲车不动，若以地面为参照物，则( ) A甲车向东运动，乙车静止不动 B甲向西运动，乙车静止不动C甲、乙两车都向东运动D甲、乙两车都向西运动且速度相同8趣闻轶事中的“运动与静止”第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹。这名法国飞行员怎么会有这么大的本领能抓住这颗德国子弹呢？小结反思：
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