资源描述
1.3运动的快慢（一）科目物理班级：学生姓名课题1.3运动的快慢（一）课 型新授课时1主备教师备课组长签字学习目标：1、能用速度描述物体的运动。2、能用速度公式进行简单的计算。3、知道匀速直线运动的概念。4、了解平均速度的概念。学习重点速度的物理意义及速度公式学习难点知道匀速直线运动的概念一、课前准备1、2020年11月3日，“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接（图为对接示意图）对接时二者的速度相等，这时以“神舟八号”为参照物，“天宫一号”是（选填“运动”或“静止”）的2放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示司机说“你没动”是选定了 为参照物；小红说“车真快”是选定了为参照物3小聪同学的100m跑成绩为20s，小明同学的50m跑成绩为8s，要知道他俩谁跑得快，应该怎么办？4.在游泳比赛中，观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的。 问题：请同学们说说看，观众用什么方法比较运动员游得快慢？裁判用什么方法比较运动员游得快慢？二、课堂学习【合作复习】、 (要求:学生交流互纠”课前准备”,教师个体点拔释疑)【自主学习】、（要求学生独立完成下面的学习任务）一速度（一）、阅读课文1920页比较物体运动快慢有两种方法:一种是在相同的时间内，比较物体经过的路程,物体经过的_越长，它的速度就越快；另一种是物体运动相同的路程，比较所花时间,所花的时间_，速度越快。1.在物理学中，用速度来表示物体 。2.速度定义： 。3.速度的计算公式是 ，变形公式 、4.速度的国际单位是 ，常用单位是 ，它们的换算关系为1m/s=_ km/h10 m/s_km/h 72 kmh_m/s5.阅读小资料，人步行的速度大约为 ，表示二、匀速直线运动（阅读课文2021页）1讨论“想想议议”2、匀速直线运动指_3、物体怎样的运动叫做变速运动？_4、变速运动可以用_来计算平均速度.三、速度计算阅读21页例题，完成解题过程解：练一练： 一辆汽车在5s的时间内行驶了150m,这辆汽车的速度是多少？小红已测出自己步行的平均速度为1.2m/s,她家离学校3.6km，她从家里步行到学校至少需要多少时间？图中所示的是一辆桑塔纳小轿车的速度表，从表中可知该汽车此时的速度为 km/h，按照这个 速度走3h通过的路程是多少？一个物体在一条直线上做匀速直线运动，已知在8秒钟内通过320米，则此物体在第5秒钟时的速度是_米/秒，第7秒钟时的速度是_米/秒，此物在前半路程中的速度是_米/秒。【合作交流】、（对自主学习中的进行交流纠错）【展示提升】1、（1）、（2）、（3）板演；2、讲解（4）三、 拓展延伸1下列速度，按大小排列的顺序是( )运行中的火车的速度是72km/h 高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min草原上狂奔的猎豹的速度是28m/sA、 B、 C、 D、2、在物理学里，我们把物体位置的变化叫 ；南充到成都的路线长大约210km，动车运动的时间大约1.5h，则动车的平均速度大约是km/h3一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s，而一辆摩托车的速度表指示为40km/h，哪一个的速度比较快?四、小结反思随堂检测粘贴处1.3运动的快慢（一）班级 姓名随堂检测1. 72km/h=_m/s 15m/s=_km/h2、速度是用来表示物体_ 的物理量。3、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m，则它的速度为_m/s，其物理意义为_。4. 一架飞机做匀速直线飞行，在5min内飞行了60km, 则该飞机飞行的速度是多少m/s？5. 上初三的小宇同学今年15岁了，身高17.4 _他的家到学校的距离是10km，他骑自行车的平均速度是5m/s,则他骑自行车从家到学校所需的时间为多少h？1.3运动的快慢（一）班级 姓名随堂检测1. 72km/h=_m/s 15m/s=_km/h2、速度是用来表示物体_ 的物理量。3、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m，则它的速度为_m/s，其物理意义为_。4. 一架飞机做匀速直线飞行，在5min内飞行了60km, 则该飞机飞行的速度是多少m/s？5. 上初三的小宇同学今年15岁了，身高17.4 _他的家到学校的距离是10km，他骑自行车的平均速度是5m/s,则他骑自行车从家到学校所需的时间为多少h？
展开阅读全文