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平面镜成像科目物理班级：学生姓名课题2-3平面镜成像课 型新授课时1课时主备教师备课组长签字学习目标：1.了解平面镜成像的特点.2.了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的.3. 理解日常生活中平面镜成像的规律学习重点平面镜成像的特点学习难点平面镜成像的特点；虚像是怎样形成的课前准备1.下列现象符合光的反射规律的是：( )A、小孔成像 B、影子的形成C、坐井观天 D、看到电影银幕上的像2.当光线与平面镜成40角入射时，反射光线与入射光线的夹角是（）A.40 B50 C80D1003如图，已知反射光线或入射光线，请完成光路图5.【做一做】请你照镜子，观察你照镜子的情景，思考以下几个问题：拿着平面镜观察自己在平面镜中的像,你的像的大小跟你的大小一样吗?,当你远离平面镜是像的大小改变吗?像到镜面的距离怎样变化?答案：你的像的大小 _ 你本人的大小；像到镜的距离 _ 本人到镜的距离（填“大于”“等于”或“小于”）课堂学习【合作复习】(要求:学生交流互纠”课前准备”,教师个体点拔释疑)【自主学习】（要求学生独立完成下面的学习任务(一)探究平面镜成像的特点（中考物理实验）1、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。2、实验器材：玻璃板1块、支架1个、两个完全相同的的棋子、刻度尺、笔、白纸（白纸的大小要依据玻璃板的大小而定）、蜡烛1支。3、实验过程：（1）提出问题：平面镜成像有什么特点？（2）猜想与假设：平面镜成的像到平面镜的距离 物体到平面镜的距离，像与物的大小可能3 。（3）设计实验和进行实验：检查器材。在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上画线记录玻璃板的位置。（玻璃板上的膜与与所画线重合） 把棋子放在玻璃板前，画圈记下棋子的位置。在玻璃板后移动另一支棋子，让它跟玻璃板前的像重合。观察两棋子的位置并记录。实验时注意观察棋子的大小和它的像的大小是否相同及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。移动蜡烛,重做实验.用直线把每次实验中棋子和它的像的位置连接起来,用刻度尺测量它们到平面镜的距离，并记录.把蜡烛放在玻璃板前，透过玻璃板会看到玻璃板后蜡烛的像，然后把白纸放在玻璃板后蜡烛像的位置,观察白纸上有无蜡烛的像？这说明平面镜所成像是实像还是虚像？整理器材、摆放整齐。(4)记录和结论记录数据 物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大或缩小或等大）第一次第二次 结论:平面镜成像的特点:A、平面镜物成像的大小与物体的大小 _ ;B、像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 ;C、像与物体的连线与平面镜_,D、平面镜成的是_像. 此实验为什么要用玻璃板作为反射镜？_(3)练一练:平面镜所成像的大小决定于( )A.平面镜的大小 B.物体本身的大小C、物体离平面镜的距离 D、与以上三种因素都有关系在研究平面镜成像时，我们用一根未点燃的蜡烛来代替点燃蜡烛在镜中的像，以确定像的位置，这种物理方法叫做（ ）A控制变量法 B类比法 C等效替代法 D模型法冬冬同学高lm站在平面镜前3m处,她的像到镜面距离为_m ；当他靠近镜时他在镜lm时的像髙 像到境的距离 ,现将一块和镜一般大的木板放在镜子后面lm 处如图所示这时她_（选填仍能或不能）在镜中看到白己的像。（二）虚像学生阅读课本第44页虚像部分,并分析图2.3-2,教师视频演示,并回答:平面镜成像的原理是什么?_为什么说平面镜成的是虚像?_随堂检测：1.下面几句话涉及的物理知识是：（1）捞不到水中月，摘不到镜中花_ ,（2）坐井观天，所见甚少_（3）猪八戒照镜子里外不是人_2. 某人身高1.70m,站在离平面镜前8m处,则像离平面镜_m,平面镜中的像高_m;若此人向镜面前进2m时,镜中像离他本人_m,此时平面镜中的像高_m3. 小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如右图所示，在此实验中：（1）所用刻度尺的作用是便于比较像与物_关系（2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_关系（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能）（4）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像_（填“变大”、“变小”或“不变”）（5）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上_承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是_像（选填“虚”或“实”）。拓展延伸1.如图的四种情景，属于光的反射现象的是（ ）2. 在平面镜前放“F”字母，那么镜中的像是（ ）A B C D3如图所示的是从平面镜中看到的钟面虚象，则实际时间是（ ）A9时40分 B2时20分C4时10分 D7时50分4如图10所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体（1）为了便于观察，该实验最好在 环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小 ；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板 ，像和物到玻璃板的距离 。（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作：A保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察。B保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，。小结反思：
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