江苏省徐州市王杰中学七年级语文上册 第15课 古代诗歌四首导学案（无答案）（新版）新人教版

第15课 古代诗歌四首 【学习目标】1、有感情地反复诵读并熟练地背诵。2、品味语言，体味诗词意境。3、启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。【学习重点】想像诗中的画面，体会诗人的感情。【学习难点】领略诗歌中深邃的意境。【知识链接】【自主学习】1、给下列加点字的注音：白沙堤（ ） 澹澹（ ） 竦峙（ ） 萧瑟（ ） 碣石（ ）2、为下列诗句中的加点字选择正确的义项。行不足 A、脚 B、够 C、充分没马蹄 A、没有 B、 没过 C、 遮没昏鸦 A、 黑色 B、昏迷 C、 黄昏星汉灿烂 A、 银河 B、星星 C、星和月次北固山下 A、一次 B、停泊 C、游3、下面不是对偶的一句是( )。A乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B七八个星天外，两三点雨山前C潮平两岸阔，风正一帆悬D乡书何处达?归雁洛阳边4、画出下列句子的朗读节奏。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。七八个星天外，两三点雨山前。5、如果将“七八个星天外，两三点雨山前”改为 “无数个星天外，几阵阵雨山前”有什么不好?【合作探究】6、学习观沧海全诗以哪个字展开来写的?这首诗写了几层意思?哪些诗句是写现实的?哪些诗句是想像的?诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?7、学习次北固山下诗的四联各写了什么内容?四联之间有怎样的关系?哪些诗句直接表达了思乡之情?8、学习钱塘湖春行诗的四联各写了什么内容?从哪些词语可以看出是初春的景色?哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了?9、学习 天净沙秋思曲的前三句描绘了怎样的画面？表达了作者怎样的心情？用词上有何特点？词的最后两句各自写的是什么？12、将“几处早莺”改为“处处早莺”，“谁家新燕”改 为“家家新燕”有什么不好?13、哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了?【主题阅读】（一）阅读诗词西江月，完成文后各题：西江月明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。14、这首词写的是什么季节的景象?你从哪里看出来的?15、“稻花香里说丰年”，是谁在说?这是什么写法?有何妙处?16、“路转溪头忽见”什么景象?(用词中一句调整语序后回答)17、“路转溪头忽见”中的“忽”字有什么表达效果?18、全词八句，只有后两句才点出有人夜行，这两句对全词起了什么作用?19、“惊鹊”、“鸣蝉”、“蛙声”描绘了一个怎么样的 夏夜风光?反映了夜行人什么心情?（二）阅读诗句，完成文后各题：绝 句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。20、说一说“两个黄鹂鸣翠柳”这句诗的意思。21、整首诗歌营造了一种什么样的氛围？表达了作者什么样的思想感情？【能力提升】22、根据要求默写。(1)钱塘湖春行描写西湖莺歌燕舞的景象的诗句是_，_。表现西湖之春到处充满生机勃勃景象的诗句是_，_。(2)观沧海中描写大海雄伟壮阔的诗句是_，_。_，_。_，_。表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负的诗句是_，_;_，_。(3)次北固山下中表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观进取、积极向上的精神鼓舞的句子是_，_。诗人触景生情、思念家乡的诗句是_?_。23、对下面这首古诗的赏析，有误的一项是 ( )。初春小雨韩 愈天街小雨润如酥，萆色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。A“革色遥看近却无”的草色，是早春时节特有的景色。B三、四句把小草悄然冒出的早春与杨柳如烟的晚春作对比，抒发了作者对早春的珍爱之情。C诗中的“天街”是指宽阔的街道。D这首诗风格清新晓畅，给读者以无穷的美感。