江苏省宿迁市泗洪县育才实验学校七年级语文上册 十五 三峡学案（无答案） 苏教版

十五 三峡【学习目标】1、有感情的朗读背诵课文，培养阅读文言文的能力。2、借鉴、学习抓住特征描写景物的方法。3、揣摩文章的思想感情，了解、热爱祖国美丽的河山。【作者作品】郦道元，字善长，北魏范阳涿鹿人。做过州刺史、御史中尉等官职，治政严整，执法峻刻，为权豪所惮。他生性好学，历览群书，撰水经注40卷，是为魏晋时代无名氏所著的水经一书所作的注释。水经是一部记载全国水道的地理书，记录得非常简略。郦道元收集了有关全国水道的记载以及自己游历各地跋涉山川的见闻为水经作注释，对水经中的记载加以详细阐明和补充，引书达四百多种。它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各地秀丽的山川作了生动的描绘，文笔简洁精美，具有很高的科学价值和文学价值。【自主学习】1三峡选自 作者 朝代 ，地理学家。三峡是 、 、 的总称2解释下面加点的词。(1)自三峡七百里中（ ）(2)略无阙处（ ）(3)重岩叠嶂（ ）(4)隐天蔽日（ ）(5)自非亭午夜分（ ）(6)不见曦月（ ）(7)至于夏水襄陵（襄 陵 ）(8)沿溯阻绝（沿， 溯， ）(9)或王命急宣（ ）(10)虽乘奔御风（虽， 奔， ）(11)不以疾也（以， 疾， ）(12)素湍绿潭（素， 湍， 潭， ）(13)绝巚多生怪柏（ ）(14)飞漱其间（ ）(15)良多趣味（ ）(16)林寒涧肃（ ）(17)属引凄异（属， 引， ）(18)空谷传响（ ）(19)哀转久绝（ ）3翻译下列句子。自非亭午夜分，不见曦月。译：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。译： 虽乘奔御风，不以疾也。译：素湍绿潭，回清倒影。译：每至晴初霜旦，林寒涧肃。译： 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。译： 【合作探究】1既然“夏水襄陵，沿溯阻绝”，怎么还会“朝发白帝，暮到江陵”呢？答：2用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。答： 3从全文看，结尾引用渔歌的作用是什么？答： 4作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而是先写夏季景色？答：【拓展训练】1三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的语句。理由 原句：理由 原句： 2总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。，天高地厚华夏情。3昔日郦道远笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。导游词：