广东省广州市2020年中考语文总复习 第三部分 写作 第三章 结构文体 适合素材（通用）

适 合 “影子，恭喜你！这个舞蹈很适合你们这群孩子，你也很适合这个位置！”匀姐开心地摸了摸我的头发，“我很开心你终于懂得了怎样让自己摆在这里变得适合了。”优扬的音乐响起，我随着音乐的节拍伸展手臂，微微扬起的下巴，恰到指尖的力度让评委老师眼前一亮，“干得漂亮！我从没有看到如此适合当领舞的好苗子！你一定会适合那群孩子的！”我笑着点点头，心中舒下一口气，拿到领舞就够了，至于会不会适合那群群舞不在我的想象范围之内。“影子，你过来一下。”匀姐皱着眉头把我从舞室里拉出来，“你看看这个。”她指了指手机，手机里安静地躺着两个视频，我好奇地点开第一个，是我独舞的录像。画面中的我嘴角微微上扬，踮脚，转圈，伸展，抬手，每一步都恰到好处，宛如一只张开了翅膀的蝴蝶翩翩起舞，我满意地点点头，点开了另外一个视频，是合舞的视频，我眉心微微拧起，画面中的领舞在人群中穿梭着，不，更应该说是躲闪着，时不时踩上这个人的脚，时不时挡住那个人的脸活像一只蠢笨的野子摇晃着赶着路。我拧紧眉头，“她们不适合我。”我轻声说。匀姐显然有些生气，声音略为严肃，“你跟我来。”水龙头拧开，流水哗哗冲进了手掌，却没有留下半点水渍。“你说，这水适合在手心中吗？”“不适合。”我应到。她拿过一个杯子，又将水龙头打开，“现在呢？”“适合了。”我小声说到。“影子，水流就好比社会，众人的集体，它永远都在流动，不会为了适合你而留下。手掌，水杯都是你。只有你改变了，才能适合社会！”我握紧杯子，就如三天后在讲台上我握紧了手中的奖杯，其实本无所谓适不适合的，只是当大家都为集体作出了改变，似乎也就适合了。我突然明白了匀姐的话。无论在集体中抑或是社会中，总会有适合自己的位置，但这个位置不会因为你的适合而停下变化，你只能跟随它去改变自己，这才能适合社会，适合集体。【点评】本文记叙了“我”被匀姐选为领舞之后，认为群舞不适合“我”，在匀姐的启发之下，终于领悟到个人要为集体作出改变，才会找到适合自己的位置。表达了作者对生活的深刻而独特的感悟：在一个集体或社会中，要根据需要改变自己，才能适合它。内容上属于切合题意。作者选材独特，对“什么是适合的方式”有自己深刻的理解，清晰地写出了“寻找适合的方式”的过程。本文语言流畅，用词贴切，对人物语言、动作、心理的刻画细腻生动。例如描写“我”独舞的动作姿态时，“踮脚、转圈、伸展、抬手宛如一只张开了翅膀的蝴蝶翩翩起舞”，写得具体、生动而传神。而描写“我”领舞的动作，“活像一只蠢笨的野子（鸭子）摇晃着赶着路”，与前文恰好形成鲜明的对比。本文卷面整洁，字体工整美观。美中不足的是，文中有几个错别字。如“悠扬”的“悠”写成了“优”，“鸭子”的“鸭”写成了“野”，“应道”“说道”的“道”写成了“到”，扣1分。