江苏省宿迁市现代实验学校七年级语文下册《第18课 黔之驴》导学案1（无答案）（新版）苏教版

学习内容十八、黔之驴学习目标1.能疏通文句，口头翻译课文，在熟悉文句的基础上，复述课文内容。2.知人论世，初步了解文章大意。学习重难点1.掌握常见的实词和虚词。导 学 过 程感悟一、导学：1、导入2、作者简介3、检查预习情况：（1）、了解作者、写作背景、寓言的特点。（2）、给加点词注音。黔之驴（ ） 窥之（ ）虎大骇（ ）远遁（）噬（ ） 船载以入（ ）载歌载舞（ ）好事者（ ）益狎（ ）憖（ ）（3）、借助书下注释疏通课文。重要实词：庞： 蔽： 窥： 稍：憖憖： 莫： 相： 他日：骇： 遁： 且： 噬：异： 习： 终： 狎：荡： 倚 ： 冲 ： 冒：胜： 计： 跳踉： 尽： 去：二、自学：（一）简介作者、背景。（由学生完成，师生作补充。）（二）学生读课文，师生共同订正。（三）学生自学1.借助书下注释疏通课文。（1）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。A、重点字词解释：B、翻译：（2）他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。A、重点字词解释：B、翻译：（3）驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。A、重点字词解释：B、翻译：2.积累文中一词多义：（要联系文中的语句或以前学过的句子）（者、则、之、然、以为、大、益、其、习、因、乃）3.积累文中的词类活用（如船、蹄、尽等）：（把句子写下来，再写出注解）三、交流：四、展示：五、反馈：1.给加点词注音。（10分）黔之驴（）窥之（）虎大骇（）远遁（）船载以入（ ）载歌载舞（ ）好事者（ ）益狎（ ）憖憖然（ ）噬（ ）2.解释加点字。（11分）船载以入（ ） 至则无可用（ ）庞然大物也（ ） 稍出近之（ ）虎大骇，远遁（ ） （ ）以为且噬已也（ ）益习其声 （ ）益狎（ ）技止此耳（ ）乃去 （ ）3.用现代汉语翻译下面的句子（12分）（1）稍出近之，憖憖然，莫相知。（2）然往来视之，觉无异能者。 （3）稍近益狎，荡倚冲冒。 教学反思：