江苏省丹阳市云阳学校八年级语文下册 第23课《送东阳马生序》教学案(无答案) 苏教版

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送东阳马生序 【教学目标】1道德目标:学习作者刻苦求学,努力克服困难的精神和意志,树立正确的苦乐观,珍惜现有的优越条件,努力学习,早日成才。2情智目标:感情目标:认识目标:理解对比手法的运用,体会其独特的表达效果。【教学时间】 ( 第二 学时)【教学手段】多媒体【教学过程】(一)感情调节(贯穿教学全过程)(二)互阅作业(可穿插“互帮”与“释疑”)(三)自学阅读“自学提示”自学内容(一)深入课文,理解内容自学方法1、诵读全文(切实做到:眼到,心到,眼看字,心明义,口发声)思考问题。(1).本文的文眼是哪一句,找出原文。(2).在学习上作者都遇到了哪些困难,他都是怎样解决的,都表现出宋濂的哪些美好品质。(3)结合全文,说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括)。 (4)作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么?方法有哪两条?请你用原文中最关键的两句话回答。(1)_(2)_自学内容(二)赏析本文的对比手法自学方法1、举例说明本文所运用的对比手法: 2、对比的使用有何作用?作者通过对比,想说明什么道理? (四)互帮 (使用互帮显示板)
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