江苏省丹阳市云阳学校八年级语文下册 第22课《散步》教学案(1)(无答案) 苏教版(通用)

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资源描述
散步 【教学目标】1知识和能力目标:准确、流利、有感情的朗读课文,感受亲情,体味浓重的情意。2过程和方法目标:揣摩词句含义,品味文章的语言美。3情感态度和价值观目标:培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。重点难点学重难点教学重点:整体感知文意,体味三代人互相体谅、互相谦让的朴实纯真的亲情。教学难点:揣摩词句的含义,品味散文优美的语言。【教学时间】 (1学时)【教学手段】多媒体【教学过程】一、导入新课:提起“家”,我们心中就会油然而生一种美好的感觉。想到妈妈爸爸,想到欢声笑语,想到温暖的怀抱。人人都渴望拥有一个幸福的家,怎样才能拥有呢?带着这个问题,让我们一起来听一首歌:让爱住我家。听完这首温馨的歌,大家说,怎样才能拥有一个幸福的家?谦让、忍耐、付出、爱、分享、感恩、珍惜二、互阅作业正音:嫩芽(nn) 霎(sh)时 拆(chi)散 熬(o)过分歧(q) 水波粼粼(ln) 委 屈 各得其所三、自学自学内容(一)整体感知课文听录音,思考:1 用简要语言概括课文内容。2 用一个词形容你感受到的文章中家庭的印象,你最欣赏文章中的哪个成员?说说理由。请用“我最欣赏( ),因为,从文中( )可以看出他(她)是一个( )的人。”的句式回答。自学内容(二)品味语言请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话,最精彩的一段文字,读一读,品一品。如生动的景物描写;贴切的修辞;特殊的句式;含义深刻的语句;精当的用词自学,在书中圈点勾画,小组交流后,推选代表组际交流。(1)写景的句子。A:第四自然段“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。”分析:这段描绘了新绿、嫩芽、冬水,展现了春天的气息,生命的呼唤,写得富有诗意,读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳,衬托了一家人散步时祥和、欢乐的情绪。B:第七自然段“她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。”分析:这句描写了充满诗情画意的田园风光,点明了走小路的原因,充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界, 同时渲染了一种和谐美好的氛围。(2)传情的句子(请学生有感情地朗读这些句子,师生适时点评)。A:“母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。”分析:这几句把母子二人的情态都显现出来了,母亲的老迈、顺从,儿子的诚恳、孝敬,情态毕现。“正因为如此”一句,又透露了“我”的文化修养。缺乏文化修养的人,话是不会这样说的。由此可以明白,表现什么情态,就要用什么样的语言。B:“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。”分析:比得多妙!从内容上说,有回环的关系,把母子关系一下子追溯到几十年前,把母子二人温顺的性格都表现出来了。(3)对称的句式(让学生自己找出来,体会它们的对称美,互相映衬,富有情趣)。有的浓,有的淡。我和母亲在前面,我的妻子和儿子走在后面。前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。作用:语言精美,两两对称,整齐和谐,互相映衬,富有情趣。(4)精当的用词。如“熬”“铺”“慢慢地”“稳稳地”等。(5)含义深刻的语句。A:“一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样”分析:在严重历史关头,民族领袖的决策影响着民族的命运。 “我”是家庭主脑,如果处理不好母亲、妻子、儿子三者间的“分歧”,也会影响家庭和谐。“我”把这种“分歧”的处理想象成“就像民族领袖在严重关头时那样”,可见“我”对家庭的重大责任感,表达了“我”对母亲、妻子、儿子三人浓浓的亲情,显得既夸张又幽默。B:“好像我背上的和她背上的加起来,就是整个世界”?分析: “我”和妻子都人到中年,既要扶老又要携幼。母亲代表过去,对她要尊重珍惜;儿子代表未来,对他要呵护珍爱。对家庭来说,他们确实几乎就是全部。作者如此形容十分贴切,深切地抒发了我和妻子对生活的使命感。小结:文章的语言优美,耐人寻味,我们以后在写作的时候也可以学习这样的语言,不需要太多华丽的辞藻,要的只是一份朴实自然,一份真情的流露。过渡:同学们,家是温馨美丽的港湾,家是心灵愉悦的空间。家庭成员应互相谦让、互相体贴,互敬互爱,使家其乐融融、幸福美满!不是有那么一首常回家看看的歌吗,它唱出了父母的辛劳,也唱出了我们做儿女应尽的一份孝心。以 “家(父亲、母亲)是 ,我是 ”的句式写几句话(可以用上比喻等修辞),来表达你对家人的深情。(五)反思小结散步是一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文,也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌。它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。(六)因人作业
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