江苏省丹阳市云阳学校八年级语文下册 第12课《我们的知识是有限的》教学案(无答案) 苏教版

上传人:艳*** 文档编号:110583875 上传时间:2022-06-18 格式:DOC 页数:3 大小:77KB
返回 下载 相关 举报
江苏省丹阳市云阳学校八年级语文下册 第12课《我们的知识是有限的》教学案(无答案) 苏教版_第1页
第1页 / 共3页
江苏省丹阳市云阳学校八年级语文下册 第12课《我们的知识是有限的》教学案(无答案) 苏教版_第2页
第2页 / 共3页
江苏省丹阳市云阳学校八年级语文下册 第12课《我们的知识是有限的》教学案(无答案) 苏教版_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
我们的知识是有限的 【教学目标】1道德目标:1、我们的知识是有限的,要不断探索未知世界;培养谦虚好学的好品质。2情智目标:学会运用典型事例来证明自己的观点;层层设疑,安排巧妙。【教学过程】(一) 检查预习:给下面加点字注音颖慧( ) 臆断( ) 宛然( )迥然不同( ) 惊诧( ) 牛犊( )一幢( ) 宽宥 ( ) 惊愕( )门枢( ) 翌日( ) 蟋蟀( )嗣后( ) 折断( ) 窒息( ) 笃信( ) 毋宁( )(二)感情调节:有大自然中的各种声音,如鸟的叫声、乐器的声音、海浪的声音等等,引导学生思考声音是怎么产生的,引入课文我们的知识是有限的。(三)自学自学内容(一)初读课文,整体感知。自学方法:1、 每小组用自己喜欢的方式朗读课文。(要求:读准字音,读出感情。)2、概述各自然段的大意。第一段: 第二段: 第三段:自学内容(二)进入课文,品析内容。自学方法:精读课文,自学后讨论:、课文第二段详细叙说了一个人知识愈多,却又愈感无知的过程,找出文中的几个事实?说说这表明了什么?2、 第2自然段与第3自然段的语言表达方式有什么不同?它们都是为了说明一个什么道理?3、找出文中表现“这个人”自我感觉与客观实际相矛盾的句子,体会它在文中对表达中心的作用作用:突出地表明个人的知识极为有限,越觉得自己无所不晓就越显得无知,失望之情也就越强。4、读了本文后,你认为伽利略是一个怎样的人?他身上有哪些优点是值得你学习的?5研读赏析“另外有一次铁簧片”这一段。(1)学生读课文,通过小组合作学习完成下列题目。选段中写了哪些乐音?发声原理有何变化?文中的“这个人”知道的发声方法越多,他对声音的认识高度就越高,但他为什么遇见新问题时,会感到前所未有的无知和愕然?现实生活中你还知道哪些发声方法?6概括文章主旨:本文以人类对声音和乐音的知识愈益增多而又愈感无知的情况为据,说明了人类的知识是有限的,勉励人们不断探索未知的世界,揭开事物愈来愈多的隐秘。(2)互帮,小组代表交流发言。(四)当堂检测:给下列字注音。啁啾( ) 喈喈( ) 翌日( ) 彗星( )宽宥( ) 弥补( )臆度( ) 窒息( )(五)互帮释疑。(六)反思小结(七)适度作业量语文同步
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!