广东省河源市七年级语文上册 18《论语六则》（第2课时）学案（无答案） 语文版

论语六则（第二课时） 学习目标1、积累文言虚词“而”的用法。2、能够总结出课文中孔子提出的学习方法和态度，并联系实际，学以致用。预习指导（第一阶段）1、 “而”的用法总结 表承接：就 表递进 ：而且 表转折：但是 表修饰(1)学而时习之（ ） (2)人不知而不愠 （ ）(3)温故而知新( ) (4)学而不思则罔 （ ）(5)择其善者而从之（ ） （6）三十而立 （ ）2、摘出出自论语六则中现在常用的成语。3、熟读课文，用正楷在下面抄写课文。课后巩固练习基础巩固1、解释下列词语的意思：学而时习之，不亦说乎（实习： ）（说： ）人不知而不愠（愠：）温故而知新，可以为师矣（故： ）（知：）学而不思则罔，思而不学则殆（罔： ）（ 殆： ）知之者不如好之者，好之者不如乐之者（好：）（乐： ）三人行，必有我师焉（三： ）（必： ）择其善者而从之 （其： ）（善者： ）（从： ）（8）吾十有五而志于学七十而从心所欲，不逾矩（有： ）（立： ）（惑： ）（天命： ）（耳： ）（逾： ）（逾矩： ）能力提升1、画线词语是通假字的一项是（ ）A不亦说乎 B诲人不倦C不亦乐乎 D择其善者而从之2 下列句子说法有误的一项是：（ ）A孔子是战国末期思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。论语是关于孔子言行的记录。B成语温故知新、不耻下问、诲人不倦、择善而从、都出自于论语。C“学而不思则罔，思而不学则殆。”告诉我们要学思结合，辨证对待学思之间的关系。D“温故而知新，可以为师矣。”讲的是知识的继承与创新。自我评价：书写 分 准确率:优 良 中 差心得体会:_ 教学过程（第二阶段）（一）预习检测1、小组长检查预习指导的内容。2、抽查学生背诵课文。(二)独立思考,合作探究1、认真阅读课文，思考：孔子在学习方法上有哪些主张？在学习态度上有哪些主张？用课文原话回答。2、本文中有很多语句现在已凝固为成语流传下来了，你能说说有哪些成语吗？（三）拓展延伸在我们平时的学习中，你认为是学习方法重要还是学习态度重要？为什么？学习了本文之后，你在今后的学习上有什么打算呢？当堂检测（第三阶段）1、课文中强调学习与思考必须结合起来的一则是 。2、孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是_ 。作业默写课文。