山西省洪洞县七年级语文下册 第一单元 3 回忆鲁迅先生（第2课时）学案（无答案） 新人教版

3 回忆鲁迅先生 第二课时一、第一次先学后教1默读结尾一段，思考：这段的描写有什么含义？2.有人说这篇回忆鲁迅的“琐记”是流水帐，你如何认为？试分组讨论并回答。3请以“鲁迅先生，我想对你说”为开头，运用排比的修辞手法写一段话。4结合课文内容及自己对鲁迅的了解，补充对联：上联：俭朴热忱甘于奉献 下联：二、当堂检测：1本文以记实的笔法，对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。说说从下面句子的描述中，可以看出鲁迅先生怎样的性格特征?“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。常常是笑得咳嗽起来。“鲁迅先生走路很轻捷，他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。”“鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。”请说说这些加点词语好在哪里? 2完成课后“阅读练习.探究”“词句品味.积累”补充材料：识记鲁迅名言诗句1横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅自嘲） 2.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（鲁迅自题小像）3.心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。（鲁迅无题）4.血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。（鲁迅无题）5忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。（鲁迅.无题） 6.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅答客诮）7.度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。（鲁迅题三义塔） 8.史家之绝唱，无韵之离骚。 （鲁迅评史记）9、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。（鲁迅悼杨铨）言论1.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。2.谦以待人，虚以接物。3.其实地上本没有路，走的人多了，便成了路。4.哀其不幸，怒其不争。5.做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。6.不满足是向上的齿轮。7.死者倘不埋在活人心中，那就真真死掉了。 8.待我成尘时，你将见我 的微笑！9.改造自己，总比禁止别人来的难。 10.不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。11.只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。 12.伟大的心胸，应该表现出这样的气概用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。