山西省洪洞县七年级语文下册 第三单元 10 老王（第1课时）学案（无答案） 新人教版

老王 导入语：同学们，我们每个人都渴望得到别人的关爱，那我们是不是也献出了自己的爱了呢？爱是一种情感，更是一种美德，在我们身边有着很多生活艰难但心灵美好的人，他们平凡、普通，不引人注意也不被人注意，你是怎样对待他们的呢？今天，我们就一起走进杨绛女士的一篇散文老王。看看其中讲了怎样的人，怎样的事，怎样的情。学习目标：1、把握老王忠厚善良的性格特点与不幸的命运遭际，理解作者对老王这样一位底层劳动者的深厚感情。2、品味语言，理解刻画人物形象的方法，把握中心。3、关注像老王这样的人，献出自己的爱心，同情心。教学重点：把握老王忠厚善良的性格特点与不幸的命运遭际，理解作者对老王这样一位底层劳动者的深厚感情。教学难点：品味语言，理解刻画人物形象的方法，把握中心。第一课时一、 第一次先学后教 自学指导1、作者简介：杨绛（1911-2020）原名杨季康，钱钟书之妻，作家、戏剧家、翻译家。著有剧本称心如意、游戏人间译作有小癞子吉尔.布拉斯散文干校六记小说洗澡2、扫 清 文 字 障 碍：伛 （ ） 攥 （ ） 惶恐 （ ） 荒僻 （ ）取缔 （ ） 翳（ ） 骷 髅（ ）（ ） 滞 笨（ ）愧怍（ ）（ ） 塌败（ ）二、第二次先学后教 自学指导1、整体感知：请大家以自己喜欢的方式自读课文，然后思考：、老王是一个什么样的人？用两个词语概括。（不幸 、 善良）（提示：从基本情况，谋生手段，健康状况，居住条件，所做的事情等方面考虑）、老王的不幸表现在哪些方面？A、靠一辆破旧的三轮车活命。B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。 生活艰苦不幸C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。 心境凄苦D、眼睛不好，瞎了一只眼。E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。作者通过哪些事例体现老王的善良的？A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。（老实厚道 ）B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够（知恩图报）；C、用平板车拉人，加半寸边（善良淳朴）D、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。（善良淳朴，知恩图报 ）（老王的性格：老实厚道，知恩图报，心地善良，在自己非常痛苦的情况下，还惦记着别人，关心着别人，卑微的身份下隐藏着一颗金子般的心，他虽平凡却不平庸，虽生活艰难，却品格高尚。他值得我们赞颂.）